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中班 公开 教案
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Class: K2A Date: 3.24. Day: Thursday 教学名称: New words & sentence 教学目标:幼儿听懂理解单词 chick, duck, goat,并能说出单词。理解句子 These are,并进行表达。 幼儿能将单复数进行一定区分,知道复数一般在单词末尾加 s。 幼儿在课堂上体验英文学习的乐趣。 教学内容: New words: chick, duck, goat. New sentences: These are... 教学准备: 白板 农场挂图 魔法盒 单词单数卡片 单词复数卡片 小动物贴纸 教学过程: Step1 Warm-up 教师与幼儿亲切问候。 Good morning, How do you do。 与幼儿交流星期、天气。 Day & weather。 Sing a song Step2 引出单词 向幼儿出示一大片农场,只在农场划 分出三片区域:两片绿色的草地是小鸡山羊的家,蓝色的湖泊是小鸭的家。 让小朋友猜一猜,这些地方分别是农场里谁的家。说得对的幼儿园奖励小动物贴纸。这样一出三种将要学习的动物: chick, duck, goat。 Step3 Words time Game 1 向幼儿出示单词的单数卡片进行学习,请大家跟读。 当老师大声的时候,幼儿小声说出单词,当老师小声时,幼儿大声说出单词。 这样进行练习。 Game 2 将魔法盒取出,请小朋友猜一猜里面有什么。孩子就会猜刚刚学到的三个新单词。请幼儿上台摸一摸。摸出一张,贴在相应的家里。直到将所有的动物都送回农场的家里。 这样引出复数的学习。向幼儿强调有这么这么多的小动物,就要在单词的后面加上 s,构成复数。 出示复数的单词卡片。 进行 认 读。 Step4 Sentences time Game 3 将 chick复数的卡片设定在终点处, 将 chick的小卡片摆在终点处的小凳子上,请相应数量的小朋友,在起点上,去凳子那里拿卡片。但是那的过 程中,教师带领幼儿排好队,小朋友有节奏的说出单词,知道坐好板凳,拿到卡片。教师就会向所有的孩子提问, What’s these? 引导幼儿说出 These are… 灾情下一批小朋友继续进行游戏。 对句子稍作学习。 Game 4 请幼儿上台进行游戏,在围圈圈走动时,要说出句子 These are… ,当老师说 Stop,立刻停下,抢板凳。 请没抢到凳子的幼儿,从三张卡片中选一张进行回答 These are… Step5 Review words 将所有 卡片出示给幼儿,请幼儿依次读出单词,并回答句子。请小朋友和小动物再见。 Sing a goodbye song. Over.
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