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一起扎地鼠2.0.rar

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    编号:20181030003346117    类型:共享资源    大小:11.21MB    格式:RAR    上传时间:2018-10-30
    尺寸:148x200像素    分辨率:72dpi   颜色:RGB    工具:   
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    一起 地鼠 2.0
    资源描述:
    JISHOU UNIVERSITY程 序 设 计 基 础课 程 设 计题 目: 一起扎地鼠 2.0作 者: 罗依柔学 号: 20164206138所属学院: 软件学院专业年级: 软件工程 2016 级 4 班指导教师: 宋旭东完成时间: 2016 年 6 月 21 日—2016 年 6 月 30 日软件学院制项目描述一起扎地鼠 2.0 是一款休闲娱乐游戏,总共有 6 个洞口,在规定时间内,每隔一定时间会从随机一个洞口出现一只带着随机英文字母的地鼠。玩家需要通过按键按出对应的英文字母,即可扎中地鼠,扎中后地鼠会有不同反应,加不同分值(惊吓 +1,流泪 +2,痛哭 +3) 。输入错误,地鼠变表情,减去相应分值(吐口水 -2) 。项目功能目标* 初始界面,鼠标点击“开始游戏” , “游戏说明” , “游戏设置” , “退出游戏”4 个选项。* 游戏设置,可以用鼠标设置 “总时限” “停留时限” “地鼠出现的间隔时限” “背景音乐开闭” 。* 随机从一个坑中出现 1 只带英文字母的地鼠。* 玩家按对应字母键,地鼠变表情,并加对应分值。* 时间到后,结束游戏,出现总成绩界面。系统主要流程主菜单项目实施1.结构体说明①typedef struct game_elem{int x;int y;} Gelem;int get_elem;Gelem aim1;//鼠标点击代码的结构体游戏说明 开始游戏 游戏设置 退出游戏用户登录 进行设置游戏开始总成绩界面主菜单主菜单2.文件说明void xieruwenjian()//写入文件{int i;FILE *fp = fopen(“d:\\wenjian.txt“, “w+“);// if(fp == NULL)// {// printf(“获取地址失败 \n“);// exit(0);// }fprintf(fp, “用户名 总成绩 时间 \n“);fprintf(fp, “人%s %15d %10d 分钟\n“,str7,fen,t1+1);printf(“写入成功!\n“);fclose(fp);}3.指针char str7[8];char *p;int k=0;p=str7;//字符串指针k = getch();*(p+i)=k;4.音频#pragma comment(lib,“winmm.lib“)//音频头文件PlaySound (“d:\\shuaicong.wav“,NULL,SND_FILENAME | SND_ASYNC| SND_LOOP); //播音代码5.线程DWORD WINAPI myfun1(LPVOID lpParameter); //声明线程函数DWORD WINAPI myfun2(LPVOID lpParameter); //声明线程函数DWORD WINAPI myfun1(LPVOID lpParameter) //分别实现线程函数{jishi();xian=1;printf(“(((((((((((((%d))))))))\n“,xian);return 0;}DWORD WINAPI myfun2(LPVOID lpParameter){yunxing();return 0;}h1 = CreateThread(NULL, 0, myfun1, NULL, 0, NULL); //创建线程h2 = CreateThread(NULL, 0, myfun2, NULL, 0, NULL); //创建线程TerminateThread( h1, 1);TerminateThread( h2, 1);CloseHandle(h1);CloseHandle(h2);//关闭线程课程设计总结古人有云:“过而能改,善莫大焉” 。说的就是错误并不可怕,人类能不断的进化发展,靠的便是一个个错误,在错误面前不骄不躁,不断思考,不断改正,才能不断的获取新的知识。我认为这次课程设计不仅仅充实我的专业知识,更重要的是教给我很多学习的方法以及处事的道理。而这是以后最实用的。在步入社会以后,也要勇于接受社会的挑战实践总结,再实践,再总结,在这个循环的过程中不断的充实自己,提高自身,实现个人的不断进步。回顾这次课程设计,至今仍感受良多,从最初的一脸茫然,到最后的加班加点甚至通宵达旦,回忆起来,苦楚多多,不过看到自己已经可以熟练的运用图形库,才深知实践的重要性,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。知识的获得是无止境的,只要你想学,只要你行动,没有什么会难倒我们的。谢谢老师对我们的不懈帮助,谢谢学校给了我们这一次实践的机会。
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