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中班歌唱《猪小弟变干净了》.doc

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中班 歌唱 小弟 干净
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第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会中班歌Ⅱ昌活动:猪小弟变干净了设计、执教教师:浙江省杭州市西湖区学前教育指导中心沈颖洁独家专售:好老师淘宝店游戏玩法:1.幼儿囤坐成一圈,请一幼儿扮演猪小弟,并设想自己身上什么部位脏兮兮,然后蒙上眼罩,站在圆心中。2.其余幼儿边唱歌曲边按照歌曲节拍,逆时针顺序传递手中的洗澡球。3.当歌曲演 4 昌到最后一句: “你的身上脏兮兮”的“兮”字时,泡沫球停在谁的手上,谁就当小猫,站起来大声念出念白“快去洗洗吧!”并在音乐间奏处,手持泡沫球到圆心中为猪小弟洗澡。音乐停,小猫即坐回座位。4. “猪小弟”根据“小猫”念白时的嗓音特点,猜出谁是刚才帮他洗澡的“小猫” ,并大声说出名字。猜出后请“猪小弟”用自己的方式向“小猫”表示感谢。活动目标:1.感受歌曲的趣味性,乐于在游戏中主动跟唱。2.能随乐进行传递游戏,并能大声念出念白“快去洗洗吧” 。3.体验同伴之间的亲密友谊:能听辨出好朋友的声音,能用适宜的方式帮助好朋友洗澡。活动准备:1.物质准备:小猪眼罩、沐浴球、小猪形象板、钢琴2.经验准备:幼儿有听声音辨别同伴的游戏体验(类似请你猜猜我是谁的游戏)活动过程:1.介绍猪小弟,引出歌词内容教师:看看我的朋友猪小弟,它爱干净吗?从哪里看出来的?(引导孩子观察猪小弟不讲卫生的形象。 )引出歌词内容“身上脏兮兮”和“ 快去洗洗吧!” ,大致感受歌曲所要表达的主题。2.感受歌曲,鼓励孩子参与念白:快去洗洗吧!教师:谁来提醒猪小弟呀?大声提醒猪小弟“快去洗洗吧” ,请你来给猪小弟擦擦干净。 (在间奏处一起帮助小猪洗澡,小猪形象板上的污渍是用白板笔画上去的,因此一擦就能擦干净) 。3.传递沐浴球,感受节拍(1)教师随音乐节拍传递沐浴球,重点明确:沐浴器在唱到哪一句的哪一个字的时候停下来?明确“脏兮兮”的时候,传到谁谁就站起来说念白去洗洗吧!”(2)感知沐浴球传递时的状态:一下一下的传,不快也不慢。(3)幼儿传递沐浴球,沐浴球停在谁的手里,谁就当小猫,念白和帮小猪洗澡。4.游戏互动请一幼儿当小猪。教师询问:你假装身上什么地方有点脏兮兮呀?你希望朋友怎么来帮你洗洗呀?教师提醒幼儿根据不同的部位适当的替换部分歌词,如“你的腿上脏兮兮。你的脸上脏兮兮。 ”当幼儿根据嗓音猜出同伴时,教师引导:你是怎么猜出来的?朋友帮你洗干净了,你心里有什么感觉?你想怎么谢谢他?5,循环游戏
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