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小班健康《人体轱辘辘》(含多媒体课件).rar

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    编号:20180730162350149    类型:共享资源    大小:14.62KB    格式:RAR    上传时间:2018-07-30
      
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    小班 健康 人体 轱辘 多媒体 课件
    资源描述:
    小班健康《人体轱辘辘》活动目标:1、用侧 身滚动的方法模拟某一滚动物体,培养节奏感和身体的协调性。2、体验滚动带 来的快乐。活 动 准备 :1、适合 滚动的场地。2、节奏 鲜明、轻快地音乐。3、粘有双面胶的“果子”若干。活动过程:一、 做轱辘操教师:带领幼儿将手臂弯曲,按儿歌节奏前后环绕,做手部轱辘操:轱辘轱辘一,轱辘轱辘二,轱辘轱辘三,轱辘轱辘四,上上下下,前前后后,我和你来做游戏。教师:带领幼儿用手指动作做一次轱辘操。滚动身体教师:刚才我们是用手来模仿滚动动作的,现在我们用身体来学一学滚动的东西。教师:引导幼儿自由的在地上滚动,对于不会滚动的幼儿可给予帮助,请幼儿说说自己象什么。幼儿: 幼儿自由滚动、体验。教师:你们能让自己滚动的时间长一点吗?幼儿:体验、尝试。教师:请个别幼儿做滚动动作,其余幼儿说说他们象什么东西在轱辘轱辘。幼儿:球、坦克、圆木、小蜗牛、翻筋的小熊,等等教师:引导幼儿边念“××轱辘轱辘”(如小小 蜗牛轱辘轱辘),边滚动身体前行。二、游戏幼儿:幼儿手脚着地或手膝着地向前爬,看见“果子”就侧身翻滚,使“果子”粘到背部。最后,幼儿互相帮助把“果子”拿下来,看看谁的“果子”多。教师:幼儿进行 1—2 次,中间让幼儿休息片刻。活 动结 束:教师幼儿边念儿歌,边做轱辘操放松,结束活动。小建议:想象与语言表达、动作表现互为促进,把握住这一关系能使幼儿学习的更主动、更有趣。
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