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中班数学活动《5以内的序数》刘志月(含多媒体课件).rar

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    编号:20180730150146644    类型:共享资源    大小:629.74KB    格式:RAR    上传时间:2018-07-30
      
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    中班 数学 活动 以内 序数 刘志月 多媒体 课件
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    中班数学活动:认识 5 以内的序数一、活动目标: 1、能愉快地参加数学操作游戏,体验数学活动的乐趣。2、能正确感知物体在序列中的位置,并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。3、能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。二、活动准备: 1、教具:有 5 层高的楼房背景图一幅,幼儿熟悉的小动物图片 5 张:小狗、小猫、小兔、小猪、小猴。2、幼儿每人一份操作材料:5 只不同的小动物(贴有双面胶) ,画有 5 节车厢的火车的图卡。三、活动过程及指导: (一)谈话导入,激发幼儿的活动兴趣。 (二)以“小动物住新房”活动,学习 5 以内的序数。 1、出示楼房图片,引导幼儿观察。 提问:这是什么?数数这座楼房一共有几层?(引导幼儿数一数并贴上 1—5 的数字,用手指不同的楼房层数,让幼儿说一说分别是第几层。 ) 2、教师帮小动物分房子,分好后请幼儿幼儿说说有哪些小动物住在楼房里,什么动物住第几层。3、小朋友帮小动物分房子(教师将小动物图片取下后,请个别幼儿上前重新为小动物分房子。 )分好后,一起说一说什么小动物住在第几层。 4、教师小结:要知道每只小动物住的位置,可以数一数,数到几,就是第几层。 5、游戏“找小动物” 。要求幼儿能正确迅速地说出“xx 动物住在第 x 层楼”。 (三)幼儿操作游戏,能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。 1、介绍操作游戏的材料及玩法。 坐火车:小动物们要出去旅游了,我们一起送小动物上火车好吗?——教师说出每个小动物的位置,幼儿为小动物找位置。找到后并说一说哪个小动物坐的第几节车厢。 (xx 小动物坐在第 x 节车厢”或“第 x 节车厢坐的是 xx 动物” )——小动物换车厢,换好后再说一说小动物分别坐在第几节车厢。2、幼儿操作,教师巡回指导。 3、教师小结。 请个别幼儿介绍自己的操作方法。(四) 、游戏“排队” 。 游戏玩法:音乐响起,全体幼儿自由活动,音乐停,5 个小朋友迅速手拉手站在一起,数数全组有几个小朋友,然后以一个幼儿为首,小朋友观察自己的位置,说说“我排第 x”。(五) 、活动结束。
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