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中班情景阅读《最奇妙的蛋》顾莹(含多媒体课件).rar

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    编号:20180730150146356    类型:共享资源    大小:33.99MB    格式:RAR    上传时间:2018-07-30
      
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    中班 情景 阅读 奇妙 顾莹 多媒体 课件
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    中班情景阅读《最奇妙的蛋》活动目标:1、根据故事情节大胆猜测、感受想象的乐趣。2、用封闭的线条表达自己的想法。活动准备:PPT 课件、记号笔、白纸若干一、 猜故事角色1、听声音,猜角色。(1)听叫声猜角色(2)看图片猜角色: 猜猜谁是圆圆,谁是琪琪,谁是毛毛?小结:圆圆有最漂亮的羽毛,琪琪有最漂亮的腿,毛毛有最漂亮的鸡冠。2、讨论谁是最漂亮的母鸡? ‘小结:他们奇妙的地方让你们各有各的喜欢。二、猜故事情节 .(一)欣赏故事l、国王是怎么说的?他决定让三只母鸡比什么?过渡:那我们看看它们三个会生什么样的蛋?(二)、最漂亮、最大的蛋l、圆圆生了一个什么样的蛋?2、琪琪生了怎样的蛋?3、你们觉得它们的蛋奇妙吗?为什么?过渡:你们觉得毛毛会生一个怎样的蛋?(三)、创作想象1、你们可以用桌上提供的材料去画一画特别的蛋2、幼儿自由创作3、交流展示幼儿绘画作品(四)、最不可思议的蛋 ,1、毛毛生了一个怎样的蛋?小结:这是让人想都想不到,最不可思议的蛋。2、讨论:你认为谁生的蛋最奇妙?为什么?三、猜故事结局提问:围王选了谁做公主?小结:如果你有奇思妙想,你有创意,你的生活就会变得很快乐。 教学反思;情景阅读《最奇妙的蛋》讲了三只母鸡比赛下蛋的故事,他们三只母鸡分别下了三个非常奇妙的蛋,一个是又白又圆,还会发光的蛋,一个是比鸵鸟蛋还要大的蛋,第三只母鸡下的蛋是孩子们从来没见过的。在看第三只母鸡下的蛋之前,我先让孩子们画他们觉得最奇妙的蛋,但是结果,孩子们画的他们所认为的最奇妙的蛋没有让我很“惊艳” ,有些画的是很小很小的蛋,有些画的是不规则的圆形的蛋,有些画了很多个蛋,有的孩子画了五颜六色的蛋,最受欢迎的是一个长了毛毛的蛋,这是我们班孩子画的最奇妙的蛋。当我出示第三只母鸡下的蛋时,孩子们都惊讶了,那是一个五颜六色的像魔方一样的蛋,孩子们从来没想过母鸡会下方方的蛋。因为生活经验的束缚,孩子们在画最奇妙的蛋时,从来没有跳出过蛋是圆的这个思维框架,我在他们画之前也没有给过他们任何的提示,我想看看孩子们能否有点奇思妙想,但是还是让我有些失望。画最奇妙的蛋是这个情景阅读的一个情景点,它旨在在学习故事的同时发挥孩子们的想象力,但看来我们班孩子的想象力有待提高。总体来说,我觉得这次活动还是蛮成功的,对于故事,孩子们都很感兴趣,家长们也比表现出很浓厚的兴趣,整个活动的气氛很轻松,在这样轻松诙谐的过程中,我教得很开心,孩子们也学得很快乐。
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