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中班科学《月亮船》(含多媒体课件).rar

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    编号:20180730150146933    类型:共享资源    大小:8.90MB    格式:RAR    上传时间:2018-07-30
      
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    中班 科学 月亮 多媒体 课件
    资源描述:
    活动目标:1、通过玩月亮船,知道受水的吸附力,使船转动。2、 发现 大小不同的月亮船向下转动时速不一样。3、 对月亮船 转动的现象产生探究的兴趣。活动准备:大、小的月亮船、光滑的泥工板人手一份、抹布一组一块、每人装满水的眼药水瓶子。活动过程:一、出示材料,引题1、出示破的乒乓球:今天来世 给你们带来了一 样好玩的玩具,可是昨天老师在玩的时候不小心弄破了,可是我很会动脑经,把他又变成了一件好玩的玩具。2、出示月亮船:你 们看,它像什么?幼儿猜想3、又像月亮又像船,我 们叫它月亮船吧。二、自由探索各种使船转动的方法。1、月亮船有一种神奇的本 领:会跳舞。我 们请它跳个舞转起来给我们看看。2、教师拿起泥工板 说:“ 我们把泥工板当成月亮船的小舞台,说一句口令:月亮船,月亮船,快快转起来。咦!月亮船不转呀?”你们 有什么好办法,可以让月亮船转起来,看 谁的办法最好。3、幼儿第一次操作:自由玩月亮船,使船转起来。4、集中讨论:你用了什么 办法,让船转起来的?5、小结:原来可以通 过手动、嘴巴吹、泥工板 转动,都可以使船转起来。三、第二次操作探索,感受旋转现象1、老师提出疑问:我有一个 问题,有没有更好的 办法,不用手动、嘴巴吹,就能使月亮转站在小舞台上转的又稳又快?2、幼儿第二次操作提出操作要求:老师在每一组中间放了眼药 水瓶子、月亮船、泥工板,请你去试一试,能不能使船又快又稳的转起来。3、集中讨论:你在玩的 过程中发现了什么 ?你用什么办法让船转起来的?月亮船是怎么转的?(请个别幼儿用肢体动作表演)4、小结:原来把水放在光滑的泥工板上,这时水就会发出一种神奇的力量,这种力量叫做水的粘力,这种粘力把小船的底部紧紧的拉住,小船受到了力就转起来了。四、竞赛游戏:发现大小不同的月亮船向下转动时速度的快慢1、出示大小不同两只月亮船:这两只月亮船有什么不一 样?2、幼儿猜想:如果这两只月亮船放在同样 高度的起跑线上,一起开,猜猜谁开的快?谁开的慢?为什么?3、交流分享:你发现了什么?(发现大船下滑快,小船下滑慢。)4、 为什么在有水的滑梯上大船滑得快,小船滑的慢?幼儿 尝试回答。5、小结:因为大船身体重,水拉不住它的身体,它就往下 转的很快,小船身体很轻,泥工板上的水拉得住他,所以小船下滑时就慢了。五、活动结束今天我 们做了这么多有趣的游戏,我们带 上月亮船、泥工板去告诉其他的小朋友吧!反思:这是一节科学活动,我开始出示破的乒乓球引出我今天的主题。而出示月亮船让小朋友猜,孩子们猜出了各种好玩的,有几个猜出了我需要的名字。月亮船。我分成了两次探索,第一次是探索各种使船转起来的方法,他们拿着泥工板,把月亮船放在上面转来转去的,都玩的很开心。第二次操作时,给了他们本活动需要操作的材料,告诉他们方法自由去玩,当他们成功的发现月亮船转起来时特别兴奋,有成功的喜悦。本活动让孩子们在玩中学会了科学道理
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