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大班科学活动《乌鸦喝水》王贝(含多媒体课件).rar

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    编号:20180730105031934295    类型:共享资源    大小:28.15MB    格式:RAR    上传时间:2018-07-30
      
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    大班 科学 活动 流动 乌鸦 喝水 王贝 多媒体 课件
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    大班科学:乌鸦喝水活动目标:1、知道使瓶子中水位升高的多种方法。2、发现乌鸦能否喝到水与水量的多少及加入的物体大小有关系。3、乐意合作探索,体验探索发现的乐趣,懂得遇事要动脑、实践出真知的道理。活动准备:集体记录纸、小组记录单、大石子、小石子、沙子、贴有水位线 1号 2 号的细颈饮料瓶若干、记号笔、漏斗、小勺、小抹布。活动过程:一、交流验证,知道“填石头”能增高水位。1、提出问题:乌鸦喝水的故事中,小乌鸦用什么方法喝到了水?2、验证猜想:请一位小朋友验证“填石头”的方法是否真的可行。小结:小乌鸦真聪明!它把石头放到水里,水位线就升高了!动手实验,发现并探索乌鸦能喝到水的方法。(一)第一次实验:分别在 2 号瓶放入不同材料,都能让乌鸦喝到水吗?1、提供 2 号瓶:观察和 1 号瓶有什么不同?2、引发猜想:2 号瓶的水较少,用哪一种材料材料能让乌鸦喝到水呢?为什么?3、操作实验:知道往 2 号瓶里填小石子和沙子,乌鸦可以喝到水,但是填大石子乌鸦是喝不到水的。4、交流思考:影响水位上升的因素。小结:水位线受大小石子之间的缝隙大小影响,加入小石子或沙子后,水流到缝隙里去,但缝隙小,剩下的水被挤到上面去了,乌鸦就能喝到水了。大石头跟大石头之间缝隙较大,大部分水流到缝隙里,被挤上去的水就少,乌鸦不容易喝到水。(二)第二次实验:怎样让乌鸦喝到填了大石子的 2 号瓶子里的水?1、提出问题,引发思考:用什么方法能够补救填了大石子的 2 号瓶,让乌鸦喝到水?2、操作验证,交流讨论:继续往 2 号瓶加小石子和沙子还能增高水位线,能让乌鸦喝到水。这是为什么呢?小结:大石子之间的空隙较大,小石子和沙子较小,用它们填补大石子之间的空隙,把空隙里的水挤到上面去了,乌鸦就能喝到水了。联系生活,交流经验。你们还有什么好办法可以帮助小乌鸦喝到水吗?小结:生活中我们也会像小乌鸦一样碰到一些大大小小的难题,但是我们不能随意放弃,要学习小乌鸦多思考、多观察,多动手去解决问题。
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