当前位置:首页>> >>


大班歌唱《放风筝》幼儿园优质课视频音乐公开课(含多媒体课件).rar

收藏

资源目录
    文档预览:
    编号:20180730104839238233    类型:共享资源    大小:2.23MB    格式:RAR    上传时间:2018-07-30
      
    10
    金币
    关 键 词:
    大班 歌唱 放风筝 幼儿园 优质课 视频 音乐 公开 公然 多媒体 课件
    资源描述:
    大班音乐活动《放风筝》湖南省长沙市湖南大学幼儿园 沈莉动作建议1、A 段八拍一个乐句,乐句的前四拍是 4 下剪的动作,后四拍则变一个造型。2、教师在 B 段中的示范动作尽量要优美。用教师自己的体态去感染孩子。3、教师 B 段音乐中,做前、后、左转、右转吊线暗示,教师鼓励幼儿理解后应尽快按暗示的方向变化身体位置和姿势。二、教学活动建议【活动目标】1、感受乐曲的欢快气氛,体验与同伴一起合作扮演角色“放风筝”的快乐。2、通过观察教师的示范,掌握 B 段音乐老爷爷收放风筝的动作。3、倾听音乐,根据音乐的变化完整表现出放风筝的情景。【活动准备】1、音乐《放风筝》 、风筝图片的 PPT2、幼儿有过放风筝的经验【活动过程】1、故事导入:从前有一位老爷爷特别爱扎风筝,他扎的风筝啊栩栩如生、造型各异。(播放 PPT,幼儿观察)老师出示四只不同种类的风筝图片。 “让我们一起来看看老爷爷都做了哪些风筝呢?”2、感受 A 段音乐,学习变风筝造型。过渡语:你们看哪些风筝来了?它是怎样出来的。(1)教师根据音乐变风筝造型,幼儿观察并发现教师变造型的规律。指导语:老师的风筝是怎样变出来的的?(2)幼儿边听音乐边按节奏变风筝造型。3、感受 A、B 段音乐,初步表现放风筝的情景。(l)继续讲述情境:你们猗猜后来风筝们飞上天了吗?可是没有老爷爷的线他们怎么飞得起来呢。不过就在这时老爷爷回来了,他不但没有生气,还带着这些风筝在天上自由自在飞翔,这些风筝都很聪明,老爷爷风筝线往哪边扯,他们就往哪边飞。他们飞啊飞直到,天黑才砸家呢。(2)倾听音乐,幼儿当风筝,教师当老爷爷,师生一起坐在座位上随音乐节奏自由模仿风筝向不同方向飞的动态。4、和幼儿一起玩放风筝的游戏,完整表现放风筝的情景(1)教师当老爷爷,师生一起玩放风筝游戏 1-2 遍。 (2)教师引导幼儿发现按节奏、飞得有美感的“风筝” ,并请其示范。(3)请个别幼儿上来当老爷爷放风筝。(4)重点练习如何当老爷爷来指挥风筝飞舞。(5)幼儿两两合作,一人当老爷爷,一人当风筝玩游戏。引导幼儿评价:合作得怎样?动作是否优美、是否有节奏、是否看了主人的指挥5、出示中国龙的图片,引导幼儿如何集体合作变中国龙风筝。过渡语:今天老爷爷扎了一条巨龙风筝,你们能把这个大家伙变出来吗?(1)引导幼儿讨论:如何变成一条龙,如何飞起来。(2)教师当老爷爷,放飞“中国龙” 。
    展开阅读全文
    1
      金牌文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    0条评论

    还可以输入200字符

    暂无评论,赶快抢占沙发吧。

    关于本文
    本文标题:大班歌唱《放风筝》幼儿园优质课视频音乐公开课(含多媒体课件).rar
    链接地址:http://www.gold-doc.com/p-25155.html

    当前资源信息

    4.0
     
    (2人评价)
    浏览:32次
    学前教育上传于2018-07-30
    1
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们
    copyright@ 2014-2018 金牌文库网站版权所有
    经营许可证编号:浙ICP备15046084号-3
    收起
    展开