当前位置:首页>> >>


大班打击乐活动《玛丽波尔卡》含教师说课幼儿园优质课视频音乐公开(含多媒体课件).rar

收藏

资源目录
    文档预览:
    编号:20180730104839137279    类型:共享资源    大小:2.67MB    格式:RAR    上传时间:2018-07-30
      
    10
    金币
    关 键 词:
    大班 打击乐 活动 流动 玛丽 波尔卡 教师 幼儿园 优质课 视频 音乐 公开 公然 多媒体 课件
    资源描述:
    大班打击乐活动:玛丽波尔卡(第二课时)口令:A 段:走走走走,跳跳B 段:吃一个蘑菇,慢慢长大配器建议:走一一小铃 跳一一圆舞板、大鼓吃蘑菇一一摇铃鼓 长大一一敲击铃鼓放鞭炮一一齐奏二、教学活动建议【活动目标】1、在熟悉乐曲结构并会随乐律动游戏的基础上,探索为乐曲匹配合适的乐器并能看指挥大胆地进行演奏。2、根据身体动作的暗示,探索用铃鼓的不同方法演奏 B 段;在游戏情节进展线索的提示下累加大鼓并进行合乐演奏。3、在闯关游戏的情境中体验多次闯关和升级所带来的挑战乐趣。【活动准备】1、经验:幼儿已欣赏过“超级玛丽”的电玩游戏并会随乐律动游戏2、物质:相关图谱、音乐、铃鼓、圆舞板、碰铃各 8 套,大鼓一套【活动过程】1、随乐进行超级玛丽的律动游戏,再次感受游戏情节的乐趣2、看图谱分角色再次表演游戏情节(l)总结图谱与身体律动的关联,整理玛丽闯关的路线(2)看图谱,分角色表演动作3、探索为乐曲匹配合适的“乐器武器”并能看指挥大胆地进行间关演奏游戏(1)根据身体动作的暗示,探索用(铃鼓)的不同使用方法匹配 B 段;用(圆舞板)和(碰铃)匹配 A 段音乐并分段演奏(2)看指挥完整随乐演奏(ABA) ,初步感受用“乐器武器”进行闯关的乐趣(第一关)(3)在游戏情节进展线索的提示下,累加大鼓进行合乐演奏。 (第二关)①根据故事情节发展探索在(毒蘑菇)处累加大鼓,成功或失败根据幼儿演奏情况而定。②如果听到的是失败的音乐,师幼共同讨论失败的原因,再次进行闯关演奏。(4)交换 “乐器武器” ,体验用不同的武器进行闯关的乐趣(第三关)4、部分幼儿律动游戏,部分幼儿乐器伴奏,完整随乐闯关表演(终极挑战)5、结束,退场三、友情提醒:1、本次活动在结尾处增加了“成功”或“失败”的音效,提升了游戏的可变性和游戏性,幼儿为能闯关升级成功,在演奏时会努力使自己保持与集体协调一致,奏出和谐动听的音响,继而发展了幼儿分析、判断、表述和接纳等良好的学习品质。2、在部分律动部分演奏时,老师可根据幼儿自选乐器的基础上,重组幼儿的演奏队列,使演奏呈现优质平衡的音响效果。
    展开阅读全文
    1
      金牌文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    0条评论

    还可以输入200字符

    暂无评论,赶快抢占沙发吧。

    关于本文
    本文标题:大班打击乐活动《玛丽波尔卡》含教师说课幼儿园优质课视频音乐公开(含多媒体课件).rar
    链接地址:http://www.gold-doc.com/p-25147.html

    当前资源信息

    4.0
     
    (2人评价)
    浏览:44次
    学前教育上传于2018-07-30
    1
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们
    copyright@ 2014-2018 金牌文库网站版权所有
    经营许可证编号:浙ICP备15046084号-3
    收起
    展开