当前位置:首页>> >>


大班艺术《创意彩条装饰》(含多媒体课件).rar

收藏

资源目录
    文档预览:
    编号:20180730104723479502    类型:共享资源    大小:4.80MB    格式:RAR    上传时间:2018-07-30
      
    10
    金币
    关 键 词:
    大班 艺术 创意 彩条 装饰 装潢 多媒体 课件
    资源描述:
    大班美术活动教案:创意彩条装饰活动目标: 1.欣赏生活中彩条纹装饰的物品,感受多种色彩搭配组合的美。2.喜欢生活中多彩的物品,愿意大胆创新。 3.初步尝试用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。 活动重难点:在感受条纹美的基础上能用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。活动准备: 1.课件 PPT(生活中被彩条纹装饰的物品图片) 。2.油画棒、各种轮廓的白纸(T 恤衫、裙子、毛巾、裤子、帽子、伞、手套等)活动过程:一、感知彩条纹物品,发现不同色彩,线条搭配组合的美。1.欣赏老师准备的彩条纹物品,引起幼儿对彩条纹的关注。教师:今天老师带了一些很漂亮的物品,我们来看看你喜欢哪个(发现彩条纹)小结:这样一条一条的,按照一定规律排列的彩条叫间隔条纹。二、欣赏生活中更多用彩条纹装饰的物品,探索横、竖组合方式带来的不同视觉感受。 1.欣赏范例图片组,关注彩条的不同排列组合方式。① 不同排列方式:横、竖。②粗细宽窄不同的彩条间隔排列。 2.欣赏范例图片组,感受不同色彩组合带来的不同视觉感受。①冷暖色②无彩色③彩色。 3. 欣赏范例图片组,感知彩条局部装饰的变化美。4.欣赏范例图片组,感受生活中更多有创意的彩条物品。三、探索在白色物品上进行条纹装饰。(出示一白色物品,鼓励幼儿大胆构想,如何用彩条纹装饰。 )1.明确作画内容和方式,产生用彩条纹装饰的愿望。 (师:今天老师给小朋友们带来了很多东西,如果请你来做设计师,你打算用彩条怎么装饰?用哪些颜色来画?什么方向彩条纹,是整体的还是局部。 )2.大胆创作、积极探索,指导个别能力较弱的幼儿。四、相互欣赏作品,感受成功的体验。1.介绍自己的作品。 (你是怎么装饰的?)2.评价别人的作品(你最喜欢谁装饰的?为什么?)
    展开阅读全文
    1
      金牌文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    0条评论

    还可以输入200字符

    暂无评论,赶快抢占沙发吧。

    关于本文
    本文标题:大班艺术《创意彩条装饰》(含多媒体课件).rar
    链接地址:http://www.gold-doc.com/p-25140.html
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们
    copyright@ 2014-2018 金牌文库网站版权所有
    经营许可证编号:浙ICP备15046084号-3
    收起
    展开