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大班综合《树真好》(含多媒体课件).rar

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    编号:20180730095828446128    类型:共享资源    大小:1.23MB    格式:RAR    上传时间:2018-07-30
      
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    大班 综合 树真好 多媒体 课件
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    大班活动:树真好 活动目标: 1、 了解树木与人类的密切关系,有喜欢树木的情感。2、 感受欣赏散文诗《树真好》 ,尝试创造性改编。 活动准备: 大树(树叶上画满大树的作用等等) ;配乐 PPT《树真好》 ;可翻折的图片等。 活动过程: 一、 说说树的好处 价值取向:感受树与人类之间的关系,整理提升幼儿的已有经验。同时激发幼儿喜欢树木,保护树木的情感。 1、 一棵大树(出示文字“树” ) 2、 你喜欢树么?说说你的理由(幼儿说到树的作用后翻出该张树叶,没有说到的可以当场画或写文字) 追问:树真好,我们怎么保护树呢? 小结:看来大家都很喜欢树,树让城市变美,保护了环境,树为人们提供资源,带来了便利。树真好。 二、 理解散文诗 价值取向:感受诗歌的格式,通过欣赏散文中的好词以及体验文中的动作等,对作品有更深的认识。 1、 吴老师带来一篇优美的散文诗,让我们听听散文诗里是怎么说的?2、 还记得散文诗里说了什么?(鼓励幼儿用优美的语言叙述,教师用散文中的句子回答,还可以用动作体验一下) 3、 分析感受诗歌格式 念三段,根据诗歌拉出相应的图片 仔细看看,诗歌每一句有什么一样的地方? 诗歌每一句先说了什么,然后说的是什么? 小结:散文诗每一段的都先说了“树真好” ,然后说清楚了“树好在哪里” 。 三、 创编散文诗 价值取向:尝试用诗歌的格式进行想象创编。 1、幼儿尝试用诗歌的格式予以仿编 你们刚才说到树有那么多好处,那请你们编进散文诗好么?2、幼儿分组,三个朋友为一组,在乐曲的伴奏下进行仿编 3、 展示并交流。
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