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大班体育教案:我是小小建筑师.doc

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大班 体育 教案 我是 小小 建筑师
资源描述:
体育:我是小小建筑师活动目标:1、初步学习侧身钻圈的动作要领。2、尝试倾听不断加快的口令,做出快速反应,尽量将动作做正确。3、在对形练习的过程中,注意按口令与同伴合作走到相应的位置。活动准备:1、音乐磁带“踏浪” 。2、幼儿人手两面红旗、一块积木,直径为 60 厘米的圈 4 个,平衡木 3 个。活动过程:一、 准备活动—韵律操:“踏浪”。1、教师引导幼儿进行队列变化练习。变化的顺序是:一个大圆走—六个小圆走—一个大圆走—六路纵队走。2、教师带领幼儿表演“踏浪” ,尽量要将动作做到位。 二、 游戏活动——我是小小建筑师。1、教师讲解侧身钻圈的动作要领,身体对圈侧站,下蹲,一只脚伸过圈,低头缩身钻过去。2、请一名幼儿根据教师的讲解做示范动作。3、幼儿分组活动,每组幼儿抱一块积木在起跑线后,听到信号,头排的幼儿抱者积木钻过“山洞”(圈),走过小桥(平衡木)跑到场地的另一端,放下积木快跑回来。4、游戏反复进行 2—3 遍。三、游戏活动:机器人1、 教师扮演科学家,幼儿扮演机器人。2、 游戏开始,科学家发出口令“快跑”、“慢走” 等口令,机器人根据口令作出不同的动作。三、 放松活动——机器人放松。机器人根据科学家的口令进行放松活动。
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