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顽皮的小雨滴(语言).doc

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顽皮 雨滴 语言
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活动目标: 1、 理解画面的内容,大胆用语言表述画面的意境。 2、 能够大胆想象、创编作品,理解雨水与环境以及人们生活的关系。活动准备: 挂图第 6 号;曾经在下雨是带孩子看过雨景;会唱歌曲“雨点沙沙” 活动过程: 1、 表演唱“雨点沙沙”,引出课题。 2、 看图讲述 (1 )、逐幅出示挂图,说说自己看到的内容,并根据画面内容讲述小雨滴到了哪些地方。 (2)、老师提问引导幼儿讲述 重点指导幼儿完整、连贯地讲述内容,并学习使用不同的动词,如滚、跳、溅、躲等描述雨点落在不同地方的调皮情形。 (3)、完整讲述 3、续编作品。 师:小雨滴还会到哪儿去呢?又做了哪些调皮的事儿呢? 引导幼儿结合生活中的经验进行创作。
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