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大班音乐:筷子舞.doc

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大班 音乐 筷子
资源描述:
舞蹈“筷子舞”一 活动目标 1 学习民间传统舞蹈的表演形式,培养幼儿的民族自豪感。2 通过“舞谱”教学,培养幼儿的审美能力和自学能力。3 通过筷子发出的有节奏的悦耳声响,训练提高幼儿的音乐节奏感,使幼儿动作整齐,协调优美。4 让幼儿自己设计出新的舞蹈动作,培养幼儿的发散思维能力能力,充分发挥幼儿的音乐创造性。二 活动准备1 为幼儿准备每人两束“筷子”,筷子尾部系上小彩带。2 舞谱3 磁带,录音机。三 活动过程1 组织幼儿以歌曲“幸福拍手歌”进入活动室。谈话:感到幸福的时候,你还想干什么?你们从电视上或其他地方见到小朋友跳舞手里拿什么东西。(幼儿充分回答)2 谈话引出舞蹈“筷子舞”,欣赏教师表演的筷子舞,引起幼儿对舞蹈的学习兴趣。3 引导幼儿观看舞谱,学习基本动作,培养幼儿的自学能力。4 按照音乐节奏教幼儿练习每个动作,掌握动作要领,集体练习。5 在熟练掌握的基础上,让幼儿自己设计更美的舞蹈动作,按音乐节拍,创造性的进行表演,发展幼儿的音乐创造力。6 激发幼儿的表演欲望,向老师们表演舞蹈,增强幼儿的自信心。四 结束部分小朋友真棒,舞蹈表演的真好!欢迎老师们六一儿童节那天到我们小朋友在舞台上演出好吗?跟老师们再见吧!
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学前教育

编号: 20180725215630230

类型: 共享资源

格式: DOC

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上传时间: 2018-07-25

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