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亲子教案——给小兔送青菜.doc

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亲子 教案 小兔 青菜
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亲子教案——给小兔送青菜亲子教案——给小兔送青菜1、蒙氏活动《线上精灵》 活动目标: (1)稳定宝宝情绪,为进行下面的工作做准备; (2)练习平衡,矫正脚型,培养优雅的走姿、体态; (3)学会等待,培养专注力。 2、点名游戏。 教师向家长介绍活动目标和要求:家长鼓励宝宝听到点名后,能大胆走向教师。对于胆小的宝宝,家长可牵着宝宝走向教师。 教师边拍手边唱歌曲:“×××,×××,你在哪里”请宝宝大胆地走向老师,并回答 “老师,我在这里”。(老师拥抱每位宝宝,拉近距离) 3、奥尔夫亲子游戏《会跳舞的线》。 活动目标: (1) 通过线的变化感知直线和曲线,并能用身体动作简单的表现。 (2) 和妈妈一起玩线,变线,感知亲子玩线的快乐。 活动准备: 用皱纹纸剪成的线若干。 活动过程: 一、感受直线和曲线,直线跳波浪舞和圆圈舞。 (1) 直线跳波浪舞。 教师:分别拉住线的两端,上下抖动手腕,直线跳波浪舞。 (2) 直线跳圆圈舞。 教师:抓住线的一端,手画圈,直线跳圆圈舞。 二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。 (1) 一起跳波浪舞。 师:妈妈抓住线的一端,宝宝抓住线的另一端,妈妈和宝宝手腕上下抖动,直线跳波浪舞。 (2) 一起让线跳圆圈舞。 师:妈妈抓住宝宝的手,和宝宝一起手画圈,直线跳圆圈舞。 三、用身体变线,尝试用身体表现线的变化。 (1) 身体的线跳波浪舞 师:把手臂伸直,也变成一条直线了。手臂上下动,也跳波浪舞拉! (2) 宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。 师:妈妈和宝宝身体的线连起来,跳圆圈舞。 休息活动:家长带宝宝喝水、拉尿。 3、生活空间:《摘青菜》 活动目的:练习宝宝手的精细动作,发展手眼协调能力。 活动准备:绿色皱纹纸、小篓子每人一份。 活动过程:1、老师示范摘菜,向家长介绍游戏的目的和要求:鼓励、指导宝宝自己动手把纸撕成长条,在家让宝宝自由自主地撕纸,训练宝宝撕的动作,发展手眼协调能力和手部小肌肉的灵活性。 2、宝宝领取活动材料,在家长的鼓励下自己摘菜(撕纸)。 3、宝宝把摘好的菜送给王姐姐清洗。 4、感统游戏: 〈〈给小兔送青菜〉〉 活动目标:在成人的帮助下学走走平衡木,发展平衡能力,培养勇敢精神。 活动准备:平衡木宽 20cm 左右,长 1 米左右的平衡木两个,已撕好的纸条和小兔瓶。 活动过程:1、介绍游戏的目的和要求:鼓励、引导、表扬宝宝,让宝宝自己尝试过桥,发展其平衡能力。2、练本领过小桥:宝宝自由地自己走平衡木,家长在一旁给予鼓励。 3、给小兔送青菜:在家长的帮助下有序地排队,自己走过平衡木把青菜送给小兔。 5、情感空间:〈〈小兔跳跳〉〉 活动目的:增进亲子感情,感受儿歌的节奏,发展宝宝跳的动作。 活动准备:优美、舒缓的音乐。 活动过程:1、示范念儿歌和动作,请家长带着宝宝跟老师拍手念儿歌。 2、介绍游戏的目的、要求:家长和宝宝面对面站好,托拉着宝宝的双手或托着宝宝的手臂进行游戏。在抱着宝宝转的时候,注意宝宝的安全。 3、宝宝和妈妈跟着老师,边念儿歌边游戏。 “小白兔,跳跳跳, 一跳跳,二跳跳, 三跳跳,四跳跳, ”家长托拉着宝宝的双手或托着宝宝的手臂原地一句一跳, “五 —抱抱”家长抱起宝宝转一圈, “嘘 —滑下来”家长很快地将宝宝从上向下顺着身体滑下来。 6、再见时光: 道谢:妈妈今天辛苦了,请宝宝亲亲妈妈,说谢谢妈妈。 家长一定要宝宝亲亲妈妈说谢谢妈妈,从小培养宝宝良好的行为品德。 再见:家长带着宝宝伴随着音乐找一个小伙伴一起唱歌,拍手、拉手、说再见;第二遍时,请家长帮助宝宝换一个小伙伴一起唱、跳《再见歌》,并和小伙伴、老师说再见。
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