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小实验“有趣的蛋宝宝”中班科学.doc

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实验 有趣 宝宝 中班 科学
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材料准备:杯子、鹌鹑蛋三个、盐、醋若干活动过程1. 教师以“变魔术“的形式,激发幼儿的兴趣:今天,老师要用蛋宝宝来变个魔术。你们看看,桌上有什么呢?2. 教师将蛋放入水中,引导幼儿观察:蛋宝宝放入水里后怎样啦?3. 引导幼儿猜测:把盐水到入杯子后,蛋宝宝会怎样呢?4. 教师将红色的盐水沿杯壁倒入杯子里。5. 提问:将蛋放到醋里会怎样呢?(提问后教师将蛋放到醋里,引导幼儿观察蛋的变化)四.户外活动:1.组织一部分幼儿玩蹦蹦床,提醒幼儿要注意安全,不要互相推挤。2.为幼儿提供会唱歌的公鸡、皮球、篮球架,让幼儿自由选择。五.离园活动:预计幼儿发展目标:能选择各种工具、材料,大胆地表现各种水果,体验参与美工活动的乐趣活动准备:毛笔、油画笔、排笔、牙刷、沙网、印章、水果切片、水彩颜料、剪刀、大图画纸指导重点:1.出示材料,介绍活动内容:今天下午, ,我们来和水果娃娃做游戏。你们看,老师给小朋友们准备了许多材料,这边有什么 材料呢?(毛笔、排笔、油画棒和水果娃娃)我们可以玩什么游戏?(给水果娃娃画像) 这里有牙刷、有模板和颜料,可以用它们玩什么?(刷画)这边又有些什么呢?(印章)这个是新的水果印章,它是用什么水果做的?小朋友们可以用这些印章给水果娃娃设计漂亮的新衣服。顽皮的水果娃娃想跟小朋友们在外面玩捉迷藏的游戏,我们到外面来瞧瞧!他们否藏在那呢?小朋友用刷子蘸颜料在白纸上刷一刷,看看谁能把水果娃娃找出来。 (教师边讲解边示范)2.提出要求:(1) 游戏结束后,小朋友们要记得把材料送回家。(2) 刷子蘸了颜料后,要在颜料罐旁刮一刮才画。3.幼儿分组进行活动(1)给水果娃娃画相(写生):鼓励幼儿大胆地画出水果的形象,引导形象画得小的孩子,再画个大点的;提醒幼儿根据各种水果的颜色进行涂色。(2)漏印画:引导幼儿将漏印好的水果形象剪下来,粘贴在盘子里(3)捉迷藏:引导幼儿说说:在哪里找到了什么水果娃娃?(4)给水果娃娃设计新衣(印章画)引导幼儿有意识地选择两种印画工具交替进行印画,提醒能力强的幼儿使用水果印章印画后,添画五官组成生动形象的水果娃娃。4.引导幼儿互相欣赏作品,请个别幼儿协助教师收拾、整理材料。
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