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小老鼠学画画.doc

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老鼠 画画
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亲子教案:小老鼠学画画一、接待活动(9:00—9:30)(1)师迎接接待,给每个宝宝挂上名字胸饰。(2)师仍然熟悉宝宝、家长和宝宝、家长熟悉老师。(3)家长带领宝宝分散区域游戏二、语言活动(9:30—9:45)活动内容:小老鼠学画画(绘本)活动准备:绘本《小老鼠学画画》还有红、黄、绿、蓝、紫色卡和字宝宝活动目标:1、帮助宝宝认识颜色,正确的说出三种颜色的名称2、安静倾听故事,会大胆用普通话讲述活动过程:一、出示色卡和字宝宝,请宝宝依次认识和识别二、绘本教学《小老鼠学画画》1、看封面1) 你看见了什么?2) 告诉宝宝书的名称及主角是谁?2、幼儿倾听故事《小老鼠学画画》 ,师有表情的讲述让宝宝带着问题听故事:故事中哪些颜色藏在里面?它们的名字叫什么?3、分页讲解故事,宝宝回答是的提问1) 你发现什么颜色藏在书里面了?(宝宝讲到哪就翻到哪进行讲解)2) 再请宝宝讲讲在生活中还有什么东西是红、黄、蓝、绿、紫色的?4、学说小老鼠的动作发出的声音“哧溜哧溜”,讲一讲,做一做。练习说“红色的小老鼠哧溜哧溜,黄色的小老鼠哧溜哧溜,蓝色的小老鼠哧溜哧溜,绿色的小老鼠哧溜哧溜,紫色的小老鼠哧溜哧溜,”最后画成了什么?(黑色) (让宝宝在愉快的情绪中结束活动)家长指导要点:1、鼓励自己的宝宝大胆用普通话讲述2、配合老师帮助宝宝建立安静倾听故事的习惯和在家也做相应练习3、鼓励宝宝边说边做动作4、在平常生活中会指导宝宝细致观察现象和物品的特征三、区域活动(9:45-10: 00)指导要点:1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语,和同伴大胆交往。2、提醒宝宝及时盥洗、喝水。四、手工活动:(10:00—10:15)活动内容:可爱的小脸活动目标:1、培养孩子学会倾听,能说出口、眼、耳、鼻的名称。2、能撕贴五官,巩固五官在脸部的位置。3、通过亲子游戏,增进与亲人的情感,充分体验父子、母子间的亲情。活动准备:幼儿脸谱图人手一份,胶水、盆四个活动过程:(一)迎接时间:让家长和宝宝们认识其他小朋友及老师,让宝宝适应环境。音乐律动“您好”(二)儿歌:小手小手拍拍(动作认识歌)小手小手拍拍,我的小手伸出来。小手小手拍拍,我的小手举起来。小手小手拍拍,我的小手抱起来。小手小手拍拍,我的小手藏起来。(三)游戏找五官 玩法: 1)妈妈和孩子一起边拍手边说:“眼睛,眼睛在哪里?” 2)孩子边拍手边说:“眼睛,眼睛在这里。 ”(在最后一拍时,用手指着自己的眼睛) 3)指鼻子、指嘴巴等的方法同上。(四)教师出示缺了五官的操作材料,1、提问:脸上缺了什么?(幼儿一一指出口、眼、鼻等部位并帮忙贴上)2、教师讲解撕贴作画的要求,按黑线轮廓撕下,用食指抹上胶水,然后找到合适的位置粘贴。(五)鼓励幼儿大胆撕贴,通过亲子游戏,增进与亲人的情感。家长指导要点:1、鼓励宝宝大胆和伙伴互动2、安静提醒或用动作暗示宝宝五官的位置3、由于第一次练习“撕” 的技能,请家长帮助宝宝定位慢撕五、区域活动(10:15—10:30)指导要点:1、 教育宝宝在游戏中学用礼貌用语,和同伴团结友爱、大胆交往。2、提醒宝宝及时盥洗、喝水。3、玩后玩具要物归原处六、交代下次活动的要求
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