• / 3
  • 下载费用:1 金币  

鼠小弟的小背心.doc

关 键 词:
小弟 背心
资源描述:
小班绘本教学《鼠小弟的小背心》林慧、徐晓、陈敏莉活动目标:1、 能理解画面内容,学习故事中反复出现的语句。2、 站鼠小弟的角度,尝试发散性地想出各种办法让鼠小弟变得开心。3、 体验故事中鼠小弟的心情变化,懂得自我调节。活动准备:绘本 PPT、动物图片、红色 A4 纸一张活动过程:一、 导入主题1、出示绘本及纸偶鼠小弟——今天我带来了一本很有趣的图画书,你们猜猜看,讲的是谁的故事?(小老鼠)小朋友们真聪明。故事名字叫《鼠小弟的小背心》 。——从书中拿出鼠小弟活动纸偶,以鼠小弟的语气、引导孩子观察小背心。大家好,我叫鼠小弟, (鼠小弟好)你们看我今天穿得小背心漂亮吗?(漂亮)这件小背心不但漂亮而且还很合身呢!不大不小正合适。妈妈给我织的小背心真好看,我呀真高兴!我要出去玩喽!2、引入故事你听到了什么声音?(小鸭)二、 阅读画面、理解故事1、小鸭来了(PPT2)——鼠小弟碰到谁啦!——它在干什么呀?——为什么拉小背心呢?(它喜欢小背心)小鸭子会对鼠小弟怎么说呢?我们来听听小鸭子怎么说:(学习对话):“小背心真漂亮,借我穿穿好吗?”鼠小弟说:“好的”——小鸭子穿着小背心合适吗?为什么?(PPT3)学习对话:有点紧,不过挺好看的。2、小猴子来了(PPT4)——听!谁来了?——它想干什么呀?小猴子会怎么说?我们一起来跟着小猴子来说一说, (小背心真漂亮,借我穿穿好吗?)——小猴子穿上小背心合适吗?你从哪里看出来?(眼睛、嘴巴、表情)(PPT5)——先请个别幼儿上来做做表情并说说短句“有点紧,不过挺好看的。 ”再请全班幼儿一起做做表情。——看谁来了?猜猜是谁啊3、小海狮来了(PPT6)——小猴子穿着小背心,遇到了小海狮,小海狮看到这么漂亮的小背心,会怎么想?请个别说说:“小背心真漂亮。让我穿穿好吗?”——小海狮穿上小背心有什么感觉?为什么你会这么认为?(PPT7)——大家一起表演“紧”的动作,看谁表演的最像,小海狮说:有点紧,不过挺好看的。——你们猜接下来小海狮会碰到谁?听!4、狮子来了(PPT8)——原来是碰到狮子,大狮子也想穿这件背心,它会怎么对小海狮说,请一位小朋友说:“小背心真漂亮。让我穿穿好吗?”——猜猜看,大狮子穿上小背心有什么感觉?为什么你会这么认为?——大狮子穿着小背心的表情是怎么样的呢?(PPT9)——请一位小朋友边学边说:有点紧,不过挺好看的。5、马来了(PPT10)听,谁又来了。原来是马来了,我请一个小朋友当马来表演一下,陈老师当狮子我们一起来表演下。 (PPT11)6、大象来了(PPT12)——最后小背心穿在了大象的身上,你们猜会发生什么事?(幼儿自由说:……)——你们看鼠小弟怎么啦?它做了个什么动作?为什么跳得那么高,它会说什么呢?(PPT13)——原来小背心穿在鼠小弟身上不大不小正合适,但是现在呢?鼠小弟的小背心都有谁穿过, (幼儿说一个教师出示一个小动物) ,你们发现了吗?穿小背心的小动物一个比一个?(大) (PPT14)——现在的小背心还和原来的一样吗?变成什么样了?鼠小弟看着漂亮的小背心变成这样,心里有什么感觉呢?(PPT15)——看着鼠小弟那么伤心,那么难过,我们想想办法让鼠小弟变得开心点,你有什么好办法让鼠小弟变开心呢?——大象看见鼠小弟那么伤心难过,心里也很难过,它想了个好办法让鼠小弟快乐起来,你瞧!(PPT16)——原来大象把小背心挂在自己长长的鼻子上做了一个秋千,送给鼠小弟,现在的鼠小弟荡着秋千可开心了。小结:原来当你朋友伤心难过时我们只要去逗他开心,他就会高兴起来,朋友之间应该互相帮助。三、 情境迁移陈老师也想逗鼠小弟开心,想送一个礼物给它,让我们伸出手指头一起说:变、变、变。我送一顶帽子给它,帽子太大了,我们再来伸出手指头一起说:变、变、变,变成了一艘小船送给它,还可以再变,变、变、变,变成一件小背心,现在我们把这件小背心送给鼠小弟。
展开阅读全文
1
  金牌文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:鼠小弟的小背心.doc
链接地址:http://www.gold-doc.com/p-24780.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们
copyright@ 2014-2018 金牌文库网站版权所有
经营许可证编号:浙ICP备15046084号-3
收起
展开