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小熊的客人.doc

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小熊 客人
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幼儿园中班英语教案:小熊的客人幼儿园中班英语教案:小熊的客人 教学目的: 1.教幼儿说:who is it? Its me,唱《谁在敲门》的歌曲; 2.复习学过的“打电话”、“小熊的全家”、“红黄绿”的儿歌。 教学重点难点: 1.学会 Who is it? Its me 的说法及用法,学会歌曲; 2.Who is it? 的连读。 教学准备: Little Beat Kitty Chick Duck 头饰,用红、黄、绿积木搭成的门、电话机、小熊全家的照片。 教学过程: 1.Greeting:Please sit well. I sit well. Nice to meet you. Me,too. Good morning,children . Good morning,Miss Qu. Little Bear 在家里,听到有人敲门 Who is it? Its me, Miss Yang. 再重复这个情景,又有人敲门 Who is it? ItS me,Miss Zhang. 可以找两个教师协助本人戴上头饰。 2.教授:Who is it? (1)集体说 Who is it? 解释说有人敲门时应该说什么? (2)分解 Who(谁) (3)巩固 Who is it? 的发音练习,声调,降调。 3.教授:当听到有人敲门时,该怎么回答? Its me (1)集体发音:Its me (2)启发: 如果是小动物该怎么说: ItS me.(Doggy /Kitty). 是自己该怎么说: Its me…(name) 4.练习:Who is it? Its me. (1)练习 Who is it? 现在有几个小动物想来看小朋友,敲门 Together:Who is it? Together:ItS me,Doggy ,Kitty ,Chick,Duck. (2)练习:ItS me. 小朋友到 Miss Qu 家做客,一齐敲门。 Teacher:Who is it? Together:Its me,(name) 回答自己的名字。 5.巩固练习 (1)Listen to the tape 听录音,学唱“谁在敲门”的歌曲提问歌曲中的小朋友是谁。 (2)Game:小熊请客请几个小朋友扮作 doggy,kitty,chick,duck,小熊给他们打电话。 小熊(Together):Hello Doggy (Kitty,Chick,Duck) Doggy:Hello,Little Bear. 小熊发出邀请“到家里玩”小动物们到了小熊门前,一齐指着门唱:Red,yellow,green (3)小动物敲门唱:Pong ,pong ,pong ,pong. Together:Who is it? Who is it? Doggy:Its me,Doggy.Its Doggy,Pong,pong. Pong,pong,pong. Woof,woof ,woof. (4)Little Bear 介绍全家 Look,My family,my daddy, my mummy, My grandpa,my grandma and I. (5)结束 Teacher 敲门,齐唱:Who is it? Who is it? Teacher:Its me,Miss Qu;its me.Miss Qu. tong,pong, pong,pong,pong
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