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中班数学:分类计数.doc

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中班 数学 分类 计数
资源描述:
活动目标:1、 学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。2 、 培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。活动准备:图形拼图一幅,标记卡、数字卡若干,各种图形若干,数字印章,印泥、操作用纸若干。活动过程:一、集体教学活动 1、学习用两个特征标记对图形进行分类。以集体、个别、小组的形式,学习用两个标记卡记录三角形、长方形的不同点。2、学习按标记记录数量幼儿一次按标记集体、分组操作记录相应图形的数量(用数字卡表示)。3、引导幼儿学习讲述操作结果要求幼儿看着标记图,说一说,图中有几个什么样的图形。二、幼儿操作活动 1、分类游戏(幼儿分别取自己的图形卡片)看一看,说一说,你的图形是什么颜色的什么形状的。看教师出示标记图,图形特征与标记相符的幼儿,举起卡片站起来。送图形回家,要求图形必须符合门牌号。2、记数活动看图按标记记录。学习记录后,说说这幅图里有几个什么样的图形
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