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中班科学教案:有趣的泥土.doc

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中班 科学教案 有趣 泥土
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中班科学教案:有趣的泥土来源:寿光市营里镇中心幼儿园 郝玉丽[活动目的]1、通过操作、实践,引导幼儿区分泥与土,了解他们的性能用途,感知泥、土的不同特性。2、引导幼儿运用多种泥工技能,进行泥工创作,启发幼儿合理利用辅助材料和工具塑造作品,运用分泥、连接、捏边等技能塑造组合物体。3、鼓励幼儿能够按自己的意愿进行创造活动,充分发挥幼儿想象力、创造力。[活动准备]1、准备大量不同种类的土(红土、黄土、沙土等)、水、玩泥工具、和好的泥(少量)、各种泥玩具。2、准备相关的图片资料,如:水土流失图、填海造田图。3、录音机、《泥娃娃》歌曲磁带。[活动过程]1、感知观察土。出示准备好的土,请幼儿仔细观察、感知。“请小朋友用手摸一摸,用小棍翻一翻,看看土是什么样的?闻闻有什么气味?看看土里有什么?各种 土有什么不同?”2、了解土的用途。讨论:想一想土有什么用处?引导幼儿自由发言,说出土可以用来种花、种树、种庄稼,人们盖房子也要用土,有的小动物也生活在土里(小蚂蚁、蚯蚓……)。通过组织幼儿讨论,使幼儿了解土对人及动植物的重要性。3、玩泥活动。出示和好的泥,观察和好的泥与土有什么不同,怎样才能让土变成泥,老师和幼儿共同尝试和泥巴:⑴加水过少,泥土有点干,不易成型易破碎。⑵加水过多,泥土就变成稀泥,顺手流淌,不易成型。⑶加适量的水和土,泥土就会粘在一起,使劲揉几遍就会变得光滑细腻。4、师生共同玩泥,体验玩泥的乐趣。⑴玩泥巴,说一说泥巴是什么样子?揉一揉、捏一捏有什么感觉?⑵民间游戏《放炮仗》:请幼儿将手中的泥团圆、捏成碗状,念儿歌:“东胡同,西胡同,都来听我放炮仗”,然后用力将泥碗口朝下,摔到地上,泥碗会发出清脆的“ 啪”声,比赛看谁摔出的声音响亮。⑶欣赏泥玩具,猜猜这些可爱的泥玩具是怎样做出来的?引导幼儿边欣赏歌曲《泥娃娃》边动手创作各种泥玩具,鼓励幼儿学习使用辅助材料,塑造组合物体。5、教育幼儿要珍惜土地资源。出示有关土壤流失的图片,讲解河流两岸的土地逐渐被冲刷,土地越来越少,使幼儿知道中国的人口很多,土地资源有限。因此,要珍惜仅有的土地资源。告诉幼儿,人们为了保护土壤所做的工作:人们用植树造林来固定土壤,填海造田来扩大土地面积……讨论:如果没有土的话,会怎么样呢?[活动延伸]观察自然角里种植的植物,了解泥土与植物的关系。
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