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科学活动:什么地方可以动.doc

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科学 活动 什么地方 可以
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活动目标:1、能积极探索自己身体有哪些部位可以动。2、能用纸人偶创造性地摆出各种造型。活动准备:画有人体轮廓的大纸六张:关节处用圆钉固定,身体各部分可以动的约人偶,幼儿人手一个;彩笔。活动过程:1、幼儿分组操作。提问:我们的身体有哪些部位?哪些地方可以动?幼儿分成五个小组,每组一张人体轮廓图。根据自己的经验和实际运动情况,将身体可以动的部位,用笔标记在人体图的相应位置上。2、集体讨论。将五幅图展示出来,请各个小组向大家介绍自己小组探索的结果。师生共同讨论人体的哪些部位可以动,由老师在空白的人体图上标出。3、幼儿自由操作。幼儿自由操作纸人偶,用它摆出各种的动作造型。与同伴交流自己所摆的动作,可以互相做一做自己、对方摆的动作。
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