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中班科学综合活动《花的礼物》.doc

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中班 科学 综合 活动 礼物
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活动名称:花的礼物(中班)活动目的:1. 通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。2. 创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。活动准备:场地布置(花仙子的花园)金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。活动流程:观察环境,引出主题—观察尝试,操作发现—自我创造、描述构思—情感激发一、观察环境,感知花的美1、带入场地:今天我们去花仙子的花园玩,好吗?2、观察环境:你们觉得花仙子的花园怎么样?为什么漂亮?看见花你感到怎么样?二、观察、品尝、发现、感知花的用途1、出示花的礼物:花仙子还为我们准备了许多礼物,我们一起来看看好吗?2、幼儿观察、品尝花的礼物(1)、提问:你们认识这些礼物吗?它是怎么用的?(2)、教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。3、逐个提问:这是什么?可以用来做什么?4、小结花的用途提问:花还可以做什么? (1)、做药(2)、可以吃(3)、泡茶喝( 4)、用花做好看的装饰品。(5)、清香空气(6)、可以美容……三、创造花的艺术品1、观察花仙子的花朵头箍:花仙子的礼物你喜欢吗?我也用送点礼物给花仙子。我的头箍是用什么做的?2、提出创造的要求:你想不想用花做礼物送给别人?后面老师准备了纸笔,请你们把自己想做的花的礼物画下来。等下说给大家听,你做了什么花的礼物,准备送给谁。3、幼儿绘画:花的礼物4、幼儿描述自己的创造。四、情感激发你觉得花的用处多吗?我们应该怎样对待花?(环保教育)
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