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中班科学教案:好玩的影子.doc

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中班 科学教案 好玩 影子
资源描述:
科学:好玩的影子(中班)活动目标:1、玩影子游戏,初步了解物体都有影子。2、在游戏中探索影子的方位变化特点。3、愿意参加探索游戏,勇于表达自己的想法和认识。活动准备:选择一个晴朗的天气活动过程:一、猜谜,激发幼儿探索影子的兴趣。1、请幼儿猜谜语:我有个好朋友,我走它也走,我停它也停,我到哪,它到哪,紧紧跟在我身边,这是谁?2、找自己的影子。3、相互交流。二、找教师影子的位置,学用方位词前、后、旁边。1、教师不断变化方位,请小朋友找一找老师的影子,引导幼儿学用方位词前、后、旁边。2、提问:为什么老师的影子一会在前面,一会在后面,一会又在旁边呢?3、小结。三、引导幼儿变化自己影子的位置,巩固影子与自己方位的关系。1、幼儿自己探索。2、交流、小结。3、集体玩游戏:让你的影子在你的前面(后面、旁边)。四、藏影子,探索影子与光的关系。1、幼儿藏影子。2、相互交流。3、总结:光照射到物体,物体就有影子。活动延伸:物体除了在太阳光下有影子,还在什么情况下也会有影子。简评:整个活动都是在游戏中进行的,因此,在活动中,幼儿对活动一直有着浓厚的兴趣,在每一个环节,幼儿都能积极探索,大胆表达。通过找影子——自己变化影子——藏影子,幼儿了解了物体都有影子,知道了影子的方位变化特点。
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