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中班科学活动《小火箭上天》.doc

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中班 科学 活动 火箭 上天
资源描述:
中班科学活动:小火箭上天新华实验幼托园 陈辉设计意图:把废旧可乐瓶和纸制圆锥体进行巧妙的组合,变成一个能飞上天的小火箭,这种活动对于好奇、好问的中班幼儿来说,无疑具有强大的吸引力。设计者正是利用这种吸引力,来激发幼儿强烈的探索欲望和探索兴趣。整个教学活动渗透着幼儿主动学习、发现学习的理念,充分体现幼儿是学习的主体,教师是幼儿学习的引导者、支持者、参与者这样一种和谐的师幼互动关系。活动目标:1、引导幼儿探索小火箭上天的原因。2、激发幼儿科学探索的兴趣,培养幼儿科学探索的精神。活动准备:1、物质准备:1) 小火箭人手一个(大可乐瓶上盖一个纸做的圆锥体) 。2) 在活动室柱子或墙面上做好不同高度的标记。2、经验准备:幼儿对空气已有初步的认识与了解。活动过程:1、 探索小火箭上天的方法。1) 提供可乐瓶及纸制圆锥体,让幼儿自由尝试小火箭上天的方法。提问:你用什么方法使小火箭上天?2) 幼儿演示小火箭上天的各种方法。提问:你最喜欢哪一种方法?为什么?3) 幼儿验证性实验。 (同时用双手重重地拍打可乐瓶两侧,小火箭就会飞上天。 )2、探索小火箭上天的原因。1) 提问:为什么我们拍瓶子小火箭就能飞起来?到底是谁把小火箭送上天的?2) 幼儿盖上瓶盖,再用力拍瓶子。提问:小火箭还能飞起来吗?为什么?3、竞赛游戏:火箭发射要求幼儿以柱子或墙面上不同高度的标记为参照物,比比谁的小火箭飞得高。1)分组轮流进行火箭发射。2)每组的胜者再进行比赛。四、延伸活动:提问:为什么有的小火箭飞得高,有的小火箭飞得低呢?
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