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中班科学活动:玩泡泡.doc

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中班 科学 活动 泡泡
资源描述:
活动目标:1、 激发幼儿关注周围事物的兴趣,萌发孩子的好奇心,培养幼儿热爱生活的美好情感,体验分享、参与的快乐。2、 发展幼儿观察能力及大胆操作、积极表达的能力。3、 鼓励幼儿在玩中积极探究调制泡泡水的方法,初次尝试记录。活动准备:1、经验准备:小朋友吹过泡泡。2、材料准备:一瓶调好的泡泡水;水、吹泡泡工具、洗洁精、盐、 洗衣粉、面粉、洗手液、洗发水、沐浴露、肥皂水、擦手抹布、记录表、粉笔、黑板。录音机、磁带。3、场地准备:户外草坪。活动过程:1、出示调好的泡泡水,提出问题,激发幼儿兴趣。2、教师提出问题,幼儿相互讨论。“你准备怎样调泡泡水” ?3、幼儿认识各种材料后,教师提出问题,幼儿自由探索与操作,教师巡回观察参与指导。问题:哪些原料能够调出泡泡水呢?重点指导:(1)启发幼儿认真思考、尝试区分哪些材料能调出泡泡水,并作好记录。激励幼儿说出自己的发现。(2)提醒幼儿注意操作卫生,不乱撒泡泡水,不将泡泡水吹至小朋友身上、头上,不争抢工具。4、 幼儿汇报吹泡泡的发现。讨论:你用哪些原料调出了泡泡水?怎样调的?你还有什么发现?5、集体游戏:吹泡泡比赛。6、活动延伸:幼儿自由在户外吹泡泡,观察泡泡在阳光下的变化。
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