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幼儿园中班科学教案:弯弯乐园.doc

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幼儿园 中班 科学教案 弯弯 乐园
资源描述:
幼儿园中班科学教案:弯弯乐园来源:广饶县李鹊镇中心幼儿园 孙学荣 张玉梅【活动目标】1、观察发现生活中的弯,并尝试用自己的方式表现这些弯。2、在故事交流、游戏中,感知各种各样的弯。【活动准备】1、各种布条、毛线。2、多媒体课件。【活动过程】一、感知了解生活中各种各样的弯1、谈话活动:上午,新老师让小朋友寻找了生活中的弯弯朋友,现在,请你们跟大家介绍一下,说说找到了哪些弯弯朋友。(幼儿自由发言)2、老师也找到了一些弯弯的朋友,我们一起看大屏幕。二、借故事,初步了解各种不同的弯1、(演示课件,引导幼儿观察)弯弯乐园里有各种各样的弯弯朋友,找找看,你找到了哪些弯?这些弯是怎样的?你觉得哪个弯最有趣(鼓励幼儿用语言、动作表现自己找到的各种弯)。2、欣赏故事让我们跟小动物们一起去弯弯乐园里看一看、听一听、找一找弯弯乐园里究竟有些什么弯。 (1)、教师边讲述故事边演示课件。提问:弯弯乐园里究竟有几个弯?你能叫出它的名字吗?(2)、根据幼儿的回答逐一演示小动物走的路线,并引导幼儿用小手绕一饶,走一走这些弯。三、出示毛线鼓励幼儿摆一摆,走一走故事中的弯,初步感知各中各样的弯。四、游戏:小小设计师1、引导幼儿设计各种各样的弯。出示布条,引导幼儿用布条设计各种弯。你可以设计自己看到的,也可以设计故事中的,也可以设计自己喜欢的弯。2、走一走自己设计的弯,跟好朋友说说你设计的弯是怎样的。3、展示部分幼儿设计的弯,并讲一讲设计的弯是怎样的,你最喜欢那些弯,为什么?4、把小朋友们设计的弯路连在一起就变成了弯弯乐园。5、请小朋友们在弯弯乐园中游玩。
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