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蒜头发芽了(科学).doc

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蒜头 发芽 科学
资源描述:
目标:1、通过看、摸、闻、掰等方法,发现蒜头的特征,体验发现的乐趣; 2、了解蒜头在春天会发芽,激发对种子发芽的探索兴趣。 准备:1、蒜头人手一个、种植用纸杯每组两个、纸盒每组一个; 2、已经发芽的蒜头一个、小刀一把。 过程:1、出示蒜头,猜一猜它叫什么名字? ★看一看蒜头是什么形状的,像什么? 2、幼儿人手一个蒜头,有序地观察、探索 ★ 看一看、摸一摸,发现了什么? ★ 闻一闻,发现了什么? 这种气味你喜欢吗?它有什么用处?(杀菌、除腥味、驱虫)★ 剥一剥、掰一掰,发现了什么? 蒜头穿了几件衣服,它的里面是怎样的? ★数一数一个掰开的蒜头有几个“小宝宝”(蒜瓣),给它们排排队;想一想你给蒜瓣宝宝排的队象什么。 3、交流、分享 ★你发现了蒜头的什么秘密?请你来说说 ★你有什么问题想问的吗? ★为什么有的蒜瓣宝宝的头上有绿绿的小芽? 4、出示已经发芽的蒜瓣,激发幼儿探索兴趣 ★小朋友看这个是什么?(出示发芽的蒜瓣) ★为什么和我们刚才看的蒜瓣宝宝不一样呢? 5、分组种植蒜瓣,让幼儿在生活中观察种子的发芽现象 ★春天到了蒜瓣宝宝发芽了,我们也来种植蒜瓣宝宝吧! ★请幼儿在自己的纸杯上做好记号,把蒜瓣种在纸杯中,鼓励他们继续观察,并给蒜瓣浇水。6、延伸 ★让我们去看看春天到了还有哪些种子也发芽了!
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