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小球站稳了(中班科学).doc

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小球 站稳 中班 科学
资源描述:
活动目标:1.乐于探索生活中的现象,体验操作的乐趣。2.探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。3.能积极动脑筋想办法,解决问题。活动准备:物质材料准备:乒乓球和纸。知识经验准备:幼儿有玩球的经验,知道球滚动的特性。环境准备:体育区角投放的兵乓球。活动过程:一、游戏导入,发现现象。1. 幼儿自由玩球.2.幼儿将球放在柜子上,引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。二、提出问题,幼儿设想。1.提出问题:怎样让小球站稳 ? 2.鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。3. 再次提出问题:能不能想办法就用一张纸让小球站稳 ?4. 鼓励幼儿动脑筋.再次大胆设想,并表述自己的想法。三、动手尝试,实践想法。1.幼儿每人一张纸,尝试用纸帮助小球站稳 .2.教师观察,引导幼儿讲述自己的做法。四、交流。1.引导幼儿相互交流自己的做法.2.个别幼儿讲述自己的做法,展示成果.3.将作品陈列在柜子上,幼儿集体欣赏大家的成果, 感受成功的喜悦。延伸活动:区角里投放纸张.瓶子. 盒子等其它材料,让孩子尝试实践更多的让小球站稳的方法。
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