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水宝宝不见了.doc

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宝宝 不见了
资源描述:
一. 活动目标 : 1. 激发幼儿的探究兴趣, 使幼儿乐于在活动中动手操作 . 2. 让幼儿通过动手操作, 发现生活中有些东西是可以吸水的 . 3. 发展观察力和动手操作的能力. 二. 活动准备 : 1. 知识经验的准备. (1) 教师应充分了解生活中有那些东西可以吸水. (2) 幼儿已认识一些常见的操作材料. 2. 物质材料的准备. (1) 八宝粥瓶子人手一个 (里面装有毛巾,盖子上开一个小口), 杯子人手一个 . (2) 每组一盆水,海绵,布,棉花, 沙,石头, 水果网,泡沫,积木,毛线等材料若干.图表一张. 三. 活动过程 : 1. 以变魔术的形式, 引起幼儿的兴趣 . (1) 将一杯水倒入八宝粥瓶子里 ,请幼儿猜猜水能否倒回杯子,并以实验证明. (2) 出示另一个瓶子 (里面装有毛巾),猜猜看结果是否一样,并验证 . (3) 集体讨论水到那里去了 ? 2. 引导幼儿自己变魔术, 寻找原因 . (1) 鼓励幼儿像教师一样变魔术 . (2) 打开瓶盖,发现水是被毛巾吸掉了. (3) 幼儿讨论,生活中还有那些东西可以吸水. 3. 幼儿自由选择材料一至两种, 再次实验 . 4. 交流自己是用什么材料吸水的,并以结果记录在图表上. 5. 教师总结,结束活动. 让我们在外面去找找还有哪些东西可以吸水的. 四. 延伸活动 : 回家后,继续研究可以吸水的材料。
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