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中班主题:春天主题小园丁.doc

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中班 主题 春天 园丁
资源描述:
活动名称:小园丁设计思路:现在是春天的主题教育,我们学校又是花园单位,在春天特别的美丽,为了让幼儿感受春天的气息,知道春天是种植的季节,并且结合科学认读和计算活动激发幼儿的活动兴趣,设计了这次活动。活动目标:1、感受春天的气息,知道春天是种植的季节。2、通过游戏活动,知道物体所处的正确位置。活动准备:幼儿自己事先带来的花草、数字卡、汉字卡、泡沫板或垫板等活动过程:1、 导入:现在是什么季节啊?你们怎么知道现在是春天呢?春天还适合做什么?(植树、种花)为什么?你们看我们的幼儿园美不美啊?我们罗山幼儿园还有一个好听的名字,你们知道吗?今天我们也为我们的幼儿园添一份绿好吗?2、 介绍自己带来的花草,初步认识一些花草的名称:我们小朋友都带来了美丽的花草,现在,我们拿好自己的花草来介绍一下好吗?(幼儿介绍,教师出示花草的名称——汉字)3、 种花:现在我们就到花园里去种花,但是每种花种的位置是不同的,我们一起去看看应该怎么种好吗?(1) 请大家看一看,花园里有什么?(数字)这些数字表示什么?(2) 再请大家看一看,你们的花盆上有什么?表示什么?花盆上的数字和花园里的数字有什么关系?(3) 师生讨论种花的位置:(4) 幼儿种花(5) 共同检验:(泡沫板或垫板反面写有表示位置的号码)4、 游戏:浇水花种好了,还要干什么啊?(浇水)好,现在 我们分成四组比赛,根据你花盆前面一个数字排队,每人浇自己的一盆花,看那组先完成。5、 结束:
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