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中班音乐游戏:魔镜.doc

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中班 音乐 游戏 魔镜
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中班游戏:魔镜一、设计意图现今社会不管是哪个场所都会有一样东西——镜子。镜子是当代社会所有人所必不可少的生活用品。在对镜子认识的基础上,配上范晓萱的健康歌由此引伸了《魔镜》这一堂音乐游戏课。1、当别人在发言时会尊重他人。2、会遵守游戏规则。3、凡事能踊跃参与。三、活动过程:团体讨论:哪些场所会有镜子?为什么要照镜子?主要活动:镜子游戏当镜子的人必须模仿照镜子的人所做出的动作。(1)、老师先和全体幼儿玩,每个幼儿先当镜子,由老师当照镜子的人。(2)、静态到动态的动作,如跳跃、弯腰、举脚……(3)、2 人分为一组,其中一人当人,另一人当镜子,玩一遍后再互换角色。综合活动:律动—全身运动(健康歌)(1)、播放范晓萱的歌:左三圈、右三圈,脖子扭扭、屁股扭扭……(2)、随着音乐全身扭动,当音乐停下来,每个幼儿必须停下来摆一个动作,当音乐再继续,则开始动,等音乐停,再摆个姿势(可强调:每次不同,和别人不同)。(3)、接着变化玩法,当歌词唱到“左三圈”时,“三圈”不唱出歌词改换成拍手,“右三圈”的“三圈”改成拍手。脖子扭扭,“扭扭”改成不动渐进,变化玩法规则。四、活动延伸1、科学角加入迷宫图配合主要活动中加入的镜子,玩“看镜子走迷宫 ”的游戏。2、“健康歌”录音带放在音乐角,供小朋友角落时间自由使用。
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