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中班主题:铃儿会说话.doc

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中班 主题 铃儿会 说话
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教案设计:宁波市华光幼儿园 舒丹丹 活动项目:1、在游戏中能听辩门铃、电话,闹钟,自行车等物发出的不同铃声,并知道这些铃声的作用。2、激发幼儿对周围生活中不同铃声的兴趣,理解它们的用处。活动准备:1、摸箱一只2、门铃,车铃,电话铃,闹钟等物若干3、有关各种铃的图片活动过程:一.幼儿自由探索1、请幼儿每人选一样东西玩。看看你是否认识这个玩具而且你玩过后还会发现什么?2、幼儿自由探索3、集中交流问:(1)谁来告诉大家,刚才你在玩什么?(同时出示并介绍玩具的名称)(2)在玩的时候你发现了什么?(3)它是怎么说话的?(幼儿一起学)二.幼儿探索各种物体发出的不同声音1. 幼儿探索这些玩具都能发出声音,那么这些玩具发出的声音一样吗?让我们再来玩一玩,这次可以把其他三样玩具都玩一玩,听一听它们会发出什么声音,并且想一想这些玩具发出的铃声有什么用?我们听到铃声后会怎么做?2. 幼儿集中交流各种铃的作用问:(1)请问你刚才玩了什么?它是怎么说话的?我们听到后会怎么做呢?依次类推总结: A 门铃“叮咚叮咚”响了,你从门上的小洞洞往外看,如果是不认识的人我们不开门。B 闹钟铃响了,叫我们快快起床上幼儿园了,幼儿园里有好多小朋友在等你一起做游戏呢!C 电话叮呤呤,接起电话有礼貌。D 车铃叮咚响,告诉我们让一让,走路要当心。3. 老师还把这些铃声编了一首儿歌,就叫《铃声歌》门铃叮咚响,快去把门开闹钟叮铃铃,快上幼儿园电话叮铃铃,说话有礼貌车铃叮铃铃,走路要当心
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