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中班剪纸:美丽的小花园.doc

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中班 剪纸 美丽 花园
资源描述:
上海市音乐幼儿园 荣老师活动目标:·在《美丽的小花园》美术活动中,能够剪出各种不同花边的花朵。·愿意创造出不同花边的花朵,能摸索出大小花的剪法。活动准备:剪刀、彩纸若干活动过程:一、花朵1、你见过的花朵“你见过的花朵,它们的花瓣都是什么形状的呢?都有几片花瓣呢?” (幼儿泛谈)教师小结幼儿的回答2、出示作品“你们都用蜡笔画过美丽的花朵了,今天我们要换一个方式画画,我们要用手工纸和剪刀来剪出美丽的花瓣来。”(教师出示作品)二、制作1、看看、说说“这是我的美丽的小花园,好看吗?你们喜欢吗?”“我花园里的花朵,它们的花瓣都是什么形状的呢?都有几片花瓣呢?” (幼儿观察,泛讲)“这些花瓣,都是一刀剪下来的,今天我们就来学学用小剪刀剪出美丽的花朵来。”过程:1、一张正方形的纸,折成三角形的形状,然后在对折成三角形的形状。2、在三角形二条直角边相交的这个角处,离角一段距离的地方用剪刀 剪出花瓣的造型。“你们仔细看看,我的有些花朵它很大,有的很小,有的花瓣很多、有的花瓣却很少。我是怎么剪出来的呢?谁来猜猜看?”(幼儿猜想)重点难点:1、怎么让花瓣多一点?在折叠三角形的时候,次数要多。次数越多花瓣就越多。但是在三折后,三角形的折法不能对折,而是要将一条闭合的短短的边折向斜边。2、怎么让花朵大一点?在剪花瓣的时候,离尖角越远花瓣则越大,离尖角越近在花瓣越小。“这样的花朵是怎么剪出来的呢?”(空心的花朵)“我们在剪完纸头后,剩下来的这片纸头也可以剪出花朵来。”(教师演示,将剩下的纸头剪出花朵来。“2、试试、做做“我们现在就动手来试一试,要记住重要的地方。你折的三角形次数越多花瓣就越多,剪的长短不一样,花瓣大小就不一样。”教师带幼儿一起剪花瓣“我们都剪出了第一朵小花了对吗?那现在就请你们自己尝试着动手试试,你想剪出什么样的花瓣,在用小剪刀剪之前,请你先画一画,等一下就沿着你画的直线剪。”幼儿操作,教师指导三、延伸“你们都剪了很多花朵出来了,今天啊请你们先把这些花儿放在抽屉里,因为下节课的时候,我们要把这些花朵黏贴的画纸上,然后在用蜡笔来装饰我们的花园。”
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