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语言:(看图讲述)山羊开店.doc

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语言 讲述 山羊 开店
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语言:(看图讲述)山羊开店活动目标:1.能仔细观察图片,根据图中各动物拿水果的姿态,选用确切的动词进行讲述。2.学习词:背、捧、托、一串重点:通过图片的观察能选用确切的动词进行讲述。难点:学习词:捧、托、背、一串活动准备:1.背景图一幅,水果店图片一幅,小猴、小刺猬、小猫动物姿态图各一张。2.实物:二盒油画棒、一只皮球、二个书包、一个水果篮、一桶牛奶、一个苹果、一个娃娃。活动过程:1.直接进入主题,根据图意进行启发提问。(1)师:山羊伯伯开了一家水果店,我们一起来看看,有哪些水果?(2)许多小动物来买水果,他们都买了些什么水果呢?又是怎样拿回家的?请你们跟旁边的小朋友讨论一下,然后举手告诉我。(3)我们先一起来看看小猴子他买了什么?用了什么动作拿回家的?(“这个动作有个好听的词叫‘捧’ ,小朋友一起来说说”。“ 我请你来学学‘棒’的动作”,“原来‘捧’就是用两只手托着东西”。我们一起来学学他。)(4)师:再来看看小花猫买了什么水果?买了多少?用什么动作拿回家的?(“有个好听的词叫‘一串’我们来说说”。“这个动作就叫‘托’,小朋友也一起来说说”。“我请你来学学‘托’的动作”,“原来‘托’ 就是把东西放在一只手的撑上”。我们大家一起来学学他。)(5)师:来看看小刺猬买了什么水果?用什么动作拿回家的?(“我用小朋友熟悉的词来形容叫‘背’ ,我们一起来说说看 ”。“ 我们一起来学学背的动作”。2.请小朋友讲述故事。师:我们一起来讲讲这处故事吧!3.给故事取名字。师:我们来给这个好听的故事取个名字吧!听听谁取的名字最好,使没听过故事的人一听就能知道故事的内容。4.情境游戏《开超市》(1)师:何老师也开了一家超市,这个超市有个奇怪的规定,来买东西时,要大声的讲完整句,要讲出怎样拿回家,不然就不卖。(2)师:想来买的小朋友请举手。(如:来买的小朋友没讲完整就叫其它小朋友一起说能不能买,并对这个小朋友说“没关系,请先回去想好,然后再来买。)(3)师:何老师超市的东西快卖完了,现在请小朋友帮我一起去进货好吗!
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