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幼儿园中班语言游戏:小动物进城.doc

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幼儿园 中班 语言 游戏 动物 进城
资源描述:
活动目标: 1.学习用简单的语言描述动物的主要特征,并会根据动物的主要特征编成谜语。 2.能听懂并理解简单的游戏规则,激励幼儿积极动脑参与编迷猜谜活动。 3.体验听说游戏的乐趣。 活动准备: 1、动物成图片一幅,警察帽两顶,各种动物小图片放在幼儿椅子下。 2、学会唱“如果感到幸福你就拍拍手”。 活动过程: 1.设置游戏情景。 (出示图片)今天老师给你们带来了一幅城堡图,提问: *你知道这是一座什么城堡吗?城堡门前有些谁?他们是干什么的? *你们向进城和小动物们一起玩游戏吗?怎样才能进城呢?“这里有一个小小的规则。” 2.介绍游戏规则。 *教师介绍进城方法:想要进城必须将自己扮成小动物,守城人喜欢猜谜语,他看到别人要进城就会念一首儿歌“城门开开,城门关关,想要进来,让我猜猜。”等他念完后,进城的人必须将自己扮演的小动物编成谜语请他猜,如果你编的好,守城人就能猜出来,那么你就能被请进城,如果编得不好守城人猜不出,你就不能进城。明白了吗?提问: (1)门卫看到别人进城会念什么?(学儿歌) (2)小动物怎样才能进城? *你们会编谜语吗?编谜时注意不能把答案说出来。(出示一动物图)教师引导幼儿集体编谜。“这是谁呀?如果你是小猫,那么你怎样编谜才能让别人猜出来呢?请你想一想,可以从小猫有什么本领、小猫的叫声、他喜欢吃什么来编。” *在你的椅子下也有动物土,请你拿出来看一看你是什么动物,然后编一编,还可以编给后面的听课老师猜。(幼儿自由编谜) 3.引导幼儿游戏。 *(搭好城门),老师先扮门卫。“接下来我们要来玩小动物进城的游戏了,这是城门,我来做门卫。”引导幼儿开始游戏。 *请幼儿当守城人再次游戏。 4.组织幼儿自主游戏。 *你们想不想一起来玩这个游戏?边示范边讲解:幼儿手拉手围成一个圆圈,教师个一幼儿扮守城人,用双手搭成一个城门,幼儿集体边念儿歌边依次钻过城门,当念到最后一个字时,手成人双手套住一幼儿,此幼儿编说谜语,守城人猜对后就让他进城(会座位,将动物图贴在头上) *搭出三个城门游戏。 *游戏开始,当全体幼儿都进城后,师:“小动物们,你们来到动物城高兴吗?我们一起随着音乐边唱边表演吧! 如果感到高兴你就拍拍手(拍两下) 如果感到高兴就学小猫叫(叫两声) 如果感到高兴就学小兔跳(跳来两下)
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