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中班语言教案:我给小鸡起名字.doc

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中班 语言 教案 小鸡 名字
资源描述:
活动目标: 1、能听懂游戏规则,学会轮流快速地按顺序说出 1——7 的数字名称,提高反应的敏捷性。 2、巩固发清易混淆的字音:“鸡、西、七、三、散”等。 3、能仿照儿歌句式更换新的词语,进行游戏。 活动准备:自制课件、小鸡胸饰若干 活动过程: 一、设置游戏情景。 1、教师边念儿歌边演示课件,使幼儿基本了解游戏儿歌的内容。 2、教师引导幼儿进一步熟悉游戏儿歌。 提问:妈妈买了几只鸡? 给小鸡起了什么名字? 后来 7 只鸡怎样了? 我说“我的小鸡在哪里? ”,大家一起说什么? 然后再告诉他们的名字(学一学小鸡的动作)。 全体幼儿一起念儿歌,注意幼儿的发音,帮助幼儿发准每一个字音。 我们要玩一个游戏,名字叫“我给小鸡起名字”。 二、交代游戏规则。 1、扮演取名字的幼儿,必须清楚大声地按顺序说出小鸡的名字。 2、扮演小鸡的幼儿,必须记住自己的数字名字,以及前后的顺序。 3、当儿歌念到“在这里” 后,小鸡就不能走动,必须按从小到大的顺序轮流快速地用“ 叽叽叽,我是小几”的句式说话,并按数序排横队。 三、教师引导幼儿游戏。 教师扮演取名字的角色,引导幼儿开展“我给小鸡起名字”的游戏活动。大家一起念儿歌,教师随着儿歌,边数边按顺序指着坐在位子上的幼儿,被指到的幼儿马上站起来学小鸡的动作,并记住自己的名字。当儿歌念到“来啦来啦在这里” 时,小鸡们按 1——7 的顺序,边说“ 叽叽叽,我是小几” ,边面向大家排成一横排。 四、幼儿自主游戏。 1、教师请能力强的幼儿扮演取名字的角色进行游戏。 2、幼儿戴上小鸡胸饰,8 人一组进行游戏。幼儿可轮换扮演取名字的角色。 五、创编玩游戏。 教师引导幼儿仿照儿歌句式更换新的词语(其他动物),进行游戏。
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