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幼儿园中班早期阅读《月亮生日快乐》.doc

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幼儿园 中班 早期 阅读 月亮 生日快乐
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幼儿园中班早期阅读教案《月亮生日快乐》 活动目标:1、喜欢阅读图书,愿意用语言表达对画面内容的理解。 2、学习热爱、关心他人。 3、对自然现象感兴趣,乐于思考。 活动准备: 1、知识经验准备:幼儿有过生日的体验,初步了解回声。 2、物质准备:挂图、课件;故事读本人手一册。 活动过程: 一、预备活动。 1、课件出示:本班幼儿过生日的场景,各式各样漂亮的蛋糕、朋友团聚的欢乐场面——配生日歌 师问:小朋友看看这些快乐的小天使他们在干什么?(过生日) 2、谈话:你们喜欢过生日吗?为什么? 3、有一只小熊,它想给月亮送生日礼物,它会送什么礼物呢?让我们一起来看看故事 《月亮,生日快乐》4、幼儿自主阅读,教师适时介入个别幼儿的阅读,帮助理解故事。 二、理解活动 (一)教师出示挂图幼儿观察 教师提问: 你看见故事里有谁?小熊和月亮说什么了?小熊送给月亮什么生日礼物? 小熊和月亮有没有收到礼物?后来发生什么事?结果怎么样?让我们一起再来看看故事吧。 (二)师幼一起观看课件 21 页至 28 页,共同阅读故事 (出示课件)教师提问引导幼儿理解故事内容。 1、(图 21)小熊想送给月亮一份生日礼物,他不知道月亮的生日是哪天?它想问月亮可小熊离月亮太远了,你是小熊你会到什么地方和月亮说话? 2、(图 22、23)你知道小熊到了山上后和月亮说了什么呢? 3、(图 24)小熊买了帽子,可问题也出现了,它怎么给月亮戴上帽子呢?小朋友想一想,如果你是小熊,你怎么把帽子送给月亮呢?真棒!咱们来看看小熊是怎么做的吧。师讲述图 24 页。 4、(图 25)早晨,小熊发现了什么?他的心情怎样?(可启发幼儿观察小熊的表情和动作让幼儿说出词“手舞足蹈”,让幼儿用动作表示小熊高兴的样子。) 5、(图 26、27)小熊的帽子怎么了?小熊的心情又会怎样?小熊又一次来到山上会对月亮说什么了?月亮是怎么说的?认们一起来读读小熊和月亮的对话吧。看来小熊是一个非常诚实的孩子,你们愿意做一个诚实的孩子吗? 6、一阵风吹走了帽子,可是小熊还是对月亮说: “没关系,我还是一样喜欢你” 。月还是对小熊说:“没关系,我还是一样喜欢你” 你从这句话里读到什么?(是啊,一阵风吹走的只是小熊的帽子,可是却吹不走他们的友谊。 7、教师小结:其实付出爱和得到爱都是一件很快乐的事,朋友之间的友谊是很珍贵的。小熊在祝福月亮的同时,小熊也收获了月亮的祝福。今天的故事好听吗?那我们再翻开书和老师一起把故事完整的讲一遍吧。 四、完整欣赏,教师朗读故事,幼儿轻声跟读。 五、结束活动。故事结束了,小熊和月亮快乐吗?让我们一起来为小熊和月亮唱起《生日快乐歌》吧。祝它们永远快乐。(音乐起) 小熊和月亮听到中五班小朋友的祝福特别开心,你们开心吗? 你们知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗?如果他们过生日,你准备怎样给爸爸妈妈过生日,也让他们像你们一样快乐呢?现在你就可以到他们的身边悄悄地告诉他们。(音乐起) 课后反思: 《月亮生日快乐》是个很温馨的故事,故事中乐观积极的小熊真诚无邪地交友,让孩子们感到温暖。通过故事的讲解,幼儿都为小熊与月亮之间纯纯的友情所感动,心灵也受到了洗礼,为了让孩子们学习热爱、关心他人,在最后一个教学环节上让幼儿和家长互动,感受与朋友分享快乐。 在教学过程中,如果能更好地让幼儿提出疑问,发挥幼儿的主动性,多让幼儿提出疑问,真正的把课堂还给幼儿。
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