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中班创新智能教案:我的小巧手.doc

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中班 创新 智能 教案 小巧
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作者:宋小姣 来源:寿光文家街道中心幼儿园 【活动目标】1、观察自己的双手,体验玩小手游戏的快乐。2、能大胆表达,创编动作,发展创造力。3、创造性地画出各种手形画,并大胆添画。【活动准备】音乐磁带:《拍手律动歌》 《小手爬》; 彩笔、纸每人一份。【活动过程】导入活动:“宝贝都有一双小巧手,拉拉手,拍拍手,拿出小巧手和老师一块做律动。 ”拍手律动,引起幼儿的兴趣。1、让幼儿观察自己的双手。引导幼儿说出小手上有什么?(指头、指甲、手心、手背)小手像什么?(树*、扇子、孔雀尾巴、树叶、金鱼尾巴……)鼓励幼儿大胆想像。2、小手做游戏。讨论:小手会表演什么动作?看谁想得动作多。① 巧手游戏:上上拍拍,下下拍拍;上拍拍,下拍拍;上下拍拍。(锻炼幼儿小手的灵活性,体验玩小手游戏的快乐)② 鼓励幼儿做出各种手部动作,及时表扬有创新的幼儿。(如:小手表演手腕花、吹喇叭、老鹰、小鱼游、小鸟飞、骑马……)3、能干的小手。启发幼儿探究小手能干哪些事情?鼓励幼儿大胆表达、并表演。如:小手会穿衣服,用小手动作创造性地表现出来。(也可把幼儿表演的动作以编成儿歌的形式表现出来,让幼儿边说边表演)4、音乐游戏《小手爬》。让幼儿的小手随音乐在身体上爬一爬。小手爬呀爬,一爬爬到头顶上。小手爬呀爬,一爬爬到小脚上……根据歌词做相应的动作。问幼儿:小手还能爬到哪里?最后小手爬呀爬,爬到了老师的图画上。5、手形添画。让幼儿沿小手随意画出轮廓并添画内容,看能变出什么?① 出示范例,幼儿先观察,小手变成了什么?(小手变小猫、小手变小兔、小手变笑脸……)启发幼儿思考:小手还能画成什么形状?变成什么?② 启发幼儿用自己的小巧手想象更多的手形,展示给其他幼儿看。并按自己喜欢的手形沿小手画出轮廓,进行添画。教师指导。③ 由易入难,扩展幼儿思维。让幼儿大胆尝试变换手的各种形状和姿势,创造性地组合两种手形画出新的图案。(如:小手变老鹰……)④ 展示作品,幼儿讲述:巧手变变变,变成了什么?【活动延伸】回家后和爸爸妈妈,利用晚上的灯光,一起玩手影游戏,并想一想影子像什么?继续培养其想象力。
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