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幼儿园中班音乐游戏:小猫敲门.doc

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幼儿园 中班 音乐 游戏 小猫 敲门
资源描述:
活动目标: 1、引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律。 2、初步学唱歌曲,会用自然声演唱歌曲。 3、在活动中体验快乐的情绪。 活动准备: 木偶小猫、老鼠。小猫头饰 2——3 个。 活动过程: (一) 导入活动,运用身体语言和声音进行表达。 1、音乐自由做动作进入活动室。 2、 播放录音,幼儿完整欣赏演唱。 3、引导幼儿创编无意义身体动作,集体练习2~3次。 “除了动作,我们还可以 4、引导幼儿创编无意义音节,集体练习2~3次。 “除了动作还可以用什么声音来为它伴奏? ” (二)理解歌词内容,学唱歌曲。 1、教师操作木偶清唱。 “这首好听的曲子还能唱成一首好听的歌,想听吗?”提问:这首歌唱的是谁的故事?笃笃笃,笃笃笃是谁在敲门?一敲敲到了谁的家?一只一只小老鼠听到小猫的声音怎么做?怎么叫? 2、幼儿合伴奏朗诵两次。 “我们一起把小猫敲门的故事说一说吧!” 3、木偶表演,边学唱歌曲两次。 “我们一起把这个有趣的故事唱出来吧!” (三)游戏“小猫敲门” 。玩法:“老鼠”在圈中自由的边唱边模仿老鼠偷吃东西的样子。扮演猫的幼儿在圈外绕圆边唱边走。唱到“命” 字时,猫入圈中捉老鼠,老鼠嘴里喊“ 救命” 并赶快逃回自己的位置。 1、教师当老猫进行游戏两次。 2、请一名幼儿当小猫进行游戏两次。 3、结束:让我们都来当神气活现的小猫,去找找哪里还有偷吃东西的老鼠。 (唱《大猫和小猫》出教室)
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