• / 1
  • 下载费用:1 金币  

我给他们排排队.doc

关 键 词:
他们 排队
资源描述:
我给他们排排队活动目标:1、 喜欢发现生活中有规律的事物,感受规的存在和美感2、 尝试通过自己的排序活动,体验操作的乐趣。活动准备:项链一串、有规律的事物、幼儿在排序方面的生活经验以及开放性的材料活动过程:一、 感受规律的存在,发现生活中的规律。教师出时传好的项链,进行提问:1、 漂亮吗?为什么?2、 在项链上你还发现了什么?3、 它是按照什么规律串起来的?4、 如果你来串,你会怎样做?二、 引导幼儿联想生活中有规律的事物,使幼儿感受到规律在生活中是无处不在的。1、 去了我们的项链是有规律的外,在我们的生活中你还发现哪些东西是有规律的?2、 他们是按照什么规律排起来的呢?三、 幼儿尝试利用多种材料排序,体验创造与表现的乐趣1、 我们知道了生活中有这么多东西,都是按照一定规律进行排队的,那我们今天也来玩一个排排队的游戏好吗?2、 一会儿大家可以在教室中任意选择你喜欢的材料,为他们排排队,可以你自己也可以和自己的好朋友合作完成这件事情。但是在做之前大家要思考两个问题:(1) 你为什么要这样排队?(2) 你是按照什么规律进行排队的?3、 提示幼儿:如果你的排队方法很多,怕记不住,可以自己取一张纸把你排队的规律都记录下来。四、 幼儿操作,教师巡回指导。五、 幼儿间的相互交流1、 幼儿分两组进行交流,一组幼儿坐在那里当讲解员,另一组幼儿自由参观,然后交换。2、 幼儿自由参观,可以互相猜一猜他利用了几种排队的方法。3、 教师有目的的与幼儿一起参观,有重点地进行多维度排序的讲解与评价六、 活动延伸:幼儿可以再活动区中进行多维度排序的尝试,并进行相应纪录。
展开阅读全文
1
  金牌文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:我给他们排排队.doc
链接地址:http://www.gold-doc.com/p-23227.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们
copyright@ 2014-2018 金牌文库网站版权所有
经营许可证编号:浙ICP备15046084号-3
收起
展开