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幼儿园大班数学教案:开心鸭子和松鼠.doc

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幼儿园大班 数学教案 开心 鸭子 松鼠
资源描述:
幼儿园大班数学教案:开心鸭子和松鼠(8 的组成)活动目标: 1、进一步学习 7、8 的组成,体验两个部分数之间的互换关系。 2、能仔细观察图片,能独立地找出不同的特征尝试进行分合。 3、乐于接受和尝试新的方法进行操作。 活动准备: 经验准备:幼儿已学习过 7、8 的组成。 物质准备: 教具:乌龟一家的图片(图上有 7 只乌龟,1 只大乌龟,六只小乌龟,三只在岸上,四只在水里) 学具:《幼儿用书》(P7 页)幼儿人手一支笔。 活动过程: ※乌龟一家出来玩 ——教师(出示一张“乌龟一家” 的图片),今天天气真好啊,乌龟一家出来玩啦,看,这儿有几只乌龟?他们都一样吗?哪儿不一样啊? ——提醒幼儿先记录总数,再引导幼儿观察图上有的乌龟有什么相同与不同的地方。 ——教师:我们发现了许多不一样的地方,谁按这些不同把乌龟分成两组? ——幼儿思考并尝试将乌龟分成两组,说一说:大乌龟有几只,小乌龟有几只,根据大小特征,用分合式记录乌龟的数量。然后再找出一个不同点分一分并记录,如:按乌龟所在的位置不同,分为三只在岸上和四只在水里等。 ※小组操作活动 ——彩色的动物。鼓励幼儿观察画面,将图中的小动物按颜色、大小、方位的不同特征列出分合式,引导幼儿找出一个不同点列出两道分合式。 ——看图列分合式。请幼儿观察点子图,用短线将一排点子分成两份或用两种颜色将点子涂色,鼓励幼儿用两道分合式进行记录,如 8 可以分成 1 和 7、7 和 1. ※活动评价: 请幼儿展示自己的操作材料,师幼共同检查,引导幼儿观察按互换关系记录的结果,发现这种记录方式,即:它们的数字相同,但位置不同。
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