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大班数学教案:谁大谁小.doc

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大班 数学教案 谁大谁小
资源描述:
一、活动目标 1. 认识大于号和小于号。 2. 懂得运用大于号和小于号。 3. 培养思维的灵活性和可逆性。 二、活动准备 画有“〈”“〉” 符号卡片两张、1—10 数字卡一套、苹果卡片三张、桃子卡片两张、粉笔三支、铅笔一支、练习题每人三张。 三、活动过程 (一) 引出主题,认识大于号 “>” 和小于号 “” 和 “” (1) 教师:它叫大于号,开口向左,跟着老师念:大于号,开口向着大数笑。 (2) 教师举例,在黑板上写出 3 >1,读作三大于一,跟着老师再念一遍,大于号,开口向着大数笑。 3. 教师出示小于号 “” 和 “2 桃子是两个,苹果是三个,2 比 3 小,所以 21 铅笔是一支,粉笔是三支,1 比 3 小,所以 1” 和“”、“”和“<”。(从实物之间的比较过渡到数目之间的比较,幼儿逐步理解大于和小于的实际意义并学会正确使用)
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