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大班社会教案:房子高好,还是矮好.doc

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房子高好,还是矮好活动目标:1、知道任何事都有利也有弊。 2、通过讨论,懂得遇事要善于观察,会从多方面不同角度地思考并发现事物的长处和短处。3、敢于大胆地表达自己的观点,逐步养成爱动脑的习惯。活动准备:1、幼儿用书人手一份。2、白纸人手一张,笔人手一套。>活动过程:一、 引导幼儿观察幼儿用书上的高房子和矮房子。1、画面上有什么?它们有什么不一样?2、你喜欢高房子还是矮房子?为什么?二、 引导幼儿结合自己的生活经验说说住在高、矮楼房的好处。1、高楼房有什么好处?引导幼儿说出阳光充足、光线好、能看到远处的风景,干净、清洁等好处。2、矮房子有什么好处?引导幼儿说出行走、出入方便等好处。三、 引导幼儿讨论:高、矮房子各自的弊端。1、高楼房有什么不好的地方?(上下楼行走不方便、邻居交流不方便等)。2、矮房子有什么不好的地方?(周围脏、光线暗等)。3、想一想:怎样发挥高、矮房子的长处呢?四、 启发幼儿设计自己喜欢的高、矮房子,并让幼儿说出喜欢的理由。五、 将幼儿的作品张贴与活动的墙棉上。
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