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幼儿园大班社会活动教案:我会交朋友.doc

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幼儿园大班 社会活动 教案 交朋友
资源描述:
活动目标 1.尝试和同龄人交朋友,学习和朋友交往的简单方法。 2.体验有朋友的快乐。 活动准备 1.和同龄班的教师交流活动的目的和内容。 2.邀请一部分同龄班幼儿参与活动。 活动过程 一、教师引入话题。 1、教师:你有朋友吗,你是怎么认识他(她)的? 2、教师:在幼儿园里我们只认识自己班的小朋友,今天我们去和大× 班的小朋友交朋友,你们会用什么方法去交朋友? 3、教师和幼儿相互交流。 二、教师和幼儿到同龄班活动。 1、 教师:今天,我们到大×班去活动,每个小朋友要找一个新朋友,和他(她)一起在区域里活动。 2、 幼儿在同龄班里自主活动,并寻找新朋友。 3、 教师注意观察幼儿的交友情况,例如:很快能交到朋友的,不停地换朋友的,一直和一个朋友进行交往的等。 4、 教师重点帮助没有交到朋友的幼儿,让他们学习交朋友的方法。 三、幼儿回班讨论、交流。 1、教师:你们交到朋友了吗?他(她)叫什么名字?你用什么方法交到朋友的? 2、幼儿交流。 3、教师和幼儿讨论所观察到的三种交朋友的情况,并提问:哪一种是最好的方法? 4、教师和幼儿讨论:想交到朋友应该怎么做,可以说些什么?可以做些什么? 5、教师和幼儿共同小结:交朋友要大方,首先要介绍自己,然后主动地向别人说出你的想法,询问朋友的名字并和他(她)一起玩。 活动延伸: 教师利用游戏、劳动或运动会等时间组织幼儿和交到的新朋友一起活动。
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