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幼儿园大班写生活动:靴子.doc

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幼儿园大班 写生 活动 靴子
资源描述:
活动目标: 1、通过教师的示范,初步了解写生的知识。 2、在了解写生知识的基础上,学会用写生的方法表现靴子的各种形象,培养细致观察的能力。 3、在活动中体验写生的乐趣。 活动准备:各种靴子若干、白纸、记号笔 活动过程: 一、导入 1、在纸上画一条直线,让幼儿猜猜要画的内容。 2、再画一条弧线,再次让幼儿猜测。 3、引出主题靴子,介绍靴子的组成。(鞋跟、鞋底、鞋面、靴口) 二、基本过程 1、教师示范作画。 出示高跟靴子,与刚才画的平底靴子进行比较。 (1) 鞋底的线条一样吗?像什么?让幼儿用手指试着画,并知道线条除了“看”,还可以进行“ 摸”,进一步感知鞋底的线条。 (2) 鞋跟一样吗?有什么不一样?你还见过什么样的鞋跟? (3) 鞋头一样吗?还见过什么样的鞋头?从鞋头摸上去,像在做什么? (4) 还有什么没画?(靴口)靴口一样吗? (5) 看看 朱 老师的靴子上还有什么可以画的? (6) 介绍写生的知识:画画的时候,选好一个角度,把看到的东西画下来,这种方法就叫做写生。 2、幼儿操作进行作画,教师巡回指导。 3、介绍幼儿作品,并进行简单地评价。 三、延伸 下次我们再利用写生的这种方法来表现其它事物各种特征。
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