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幸福的猫.doc

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幸福
资源描述:
活动名称:幸福的猫 目标: 1.激发幼儿创作和想象的兴趣,体会合作的快乐。 2.发展幼儿表达与表现的能力。 3.鼓励幼儿大胆创作,画出不同形态的猫。 准备: 1.“猫” 拼图若干(大范例一套,小拼图幼儿每人一套)。 2.长卷画纸、彩笔、双面胶。 进程: 1.故事导入,引发幼儿兴趣。 (1)教师一边演示拼图,一边讲故事的开头:“有一只猫,过着幸福的生活,早上起床,猫先伸个大懒腰,[拼图:猫四肢伸展,头略歪] 然后洗洗脸[拼图:上肢弯向脸部]、就出门找快乐了。它走啊走……[ 拼图:猫走路,尾巴上扬] (2)教师停顿,启发幼儿继续创编“发生了什么事?它看见了谁?它说什么?”并请 1~2 名说得好的幼儿来边讲边拼摆猫的动作。 2.幼儿创造性拼摆操作并讲述。 (1)教师启发:后来又发生了什么?猫做了些什么?是怎么做的? (2)[请每个幼儿从信封中取出小拼图 ]请你来摆一摆、讲一讲。 3.幼儿分组合作绘画。 (1)教师鼓励幼儿将猫的故事画下来,“猫的故事太有趣了,我们把它画出来好不好?” (2)尝试合作画长卷画。[出示长卷画纸 ]“我们一起合作,画一幅长长的画,再一起编一个长长的、有趣的故事吧。” (3)请幼儿取彩笔,分组选择喜欢的位置进行绘画。 (4)教师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮助。 (5)鼓励先画完的幼儿串编故事并进行适当地添画。。 4.作品展示,讲评。 (1)过程讲评,幼儿绘画中进行随机讲评与鼓励。 (2)请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上。 (3)自由欣赏,鼓励幼儿发表评论。 (4)鼓励幼儿大胆讲述自己串编好的故事。 (5)幼儿自由编讲故事。 5.延伸活动:继续编讲故事,并邀请小班幼儿参观,把故事讲给弟弟妹妹听。
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