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幼儿园创新智慧活动:纸.doc

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幼儿园 创新 智慧 活动
资源描述:
作者:庞金霞 来源:寿光市文家街道新世纪幼儿园[活动目标]1、通过活动,引导幼儿探索发现纸的不同种类和用途,初步了解经过特殊加工的纸制品给人们带来的方便。2、引导鼓励幼儿大胆尝试,积极参加探究活动,能用完整的语言表达交流探索的过程和结果,体验成功的乐趣。3、探索纸的秘密,了解纸易折,易撕碎,易揉皱,易吸水,易燃烧等特点。4、了解纸是中国人最早发明的,萌发初步的民族自豪感。[活动准备]各种各样的纸:报纸、透明纸、信纸、手工纸、皱纹纸、牛皮纸、腊光纸、包装纸等 纸作品(折纸、粘贴画、纸蘸画) 白纸、打火机[活动过程]1.引导幼儿运用原有经验讲述纸的种类及用途。师:小朋友,我们的生活离不开纸,你见过什么样子的纸?它有什么用处?(幼儿根据已有经验讲述,教师注意总结。)2、创意玩纸:感知纸的质地师:今天老师给小朋友带来了许多纸,请小朋友看一看,有哪些纸是你认识的,这些纸都一样吗?请小朋友再去看一看,摸一摸,玩一玩,感觉一下它们到底有什么不同?请你介绍给旁边的小伙伴听。(1)幼儿自由观察讨论。(2)逐个发言。你认识哪种纸,曾经在什么地方看见过的,它有什么用处?谁愿意大声地来说一说?(3)集中交流。你发现它们有什么不同?(4)教师小结:小朋友真聪明。纸是各种各样的,有不同的颜色,有大有小,有厚有薄,有的光滑,有的粗糙,有的有光泽,有的暗淡一些。3.探索纸的属性。 (1)出示各种纸作品,了解纸易折、易碎、易揉的特点。师:不同的纸有不同的用处,你看,老师带来了纸的好朋友,看一看猜一猜它们是怎么做出来的?(出示折纸、粘贴画、纸蘸画)幼儿分组自由探索。 师:现在请小朋友来说说看,这些作品是用什么方法做出来的?幼儿自由发言。 师:原来纸可以撕出来做粘贴画,可以揉揉用来蘸颜料画画,还可以折纸,纸的用处真不少。(2)、通过染纸作品,了解纸易吸水的特点师:老师这里还有一副作品,它又是怎么做出来的呢?(出示染纸作品,引导幼儿观察表述)(3)通过实验了解纸易燃的特点师:纸碰到火又会怎样呢?我们一起来看一看。(燃烧实验)小结:引导孩子自己总结:纸遇到火会燃烧。 4、了解纸与人们生活的密切关系。师:我们的生活中有很多地方要用到纸,如果没有了纸,我们的生活会是什么样子的?(引导幼儿合理想象、大胆发言)教师小结:纸是我们离不开好朋友,离开了纸,我们的生活会很不方便。所以我们要珍惜每一张纸,不浪费纸张,做个勤俭节约的好孩子。5.了解纸的发明。 师:小朋友,你们知道纸最早是谁发明的吗?纸是我们中国人最早发明的,我们中国人是很聪明的,我们应该为自己是中国人感到自豪和骄傲![活动延伸]师:现在请小朋友来找一找我们活动室里面有哪些东西是纸做的,看谁找的多?(幼儿寻找)
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