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大班科学教案:我们追赶神七飞向太空.doc

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大班 科学教案 我们 追赶 神七飞 太空
资源描述:
一、活动目标:1、让幼儿认识宇宙太空的奥秘,扩展幼儿的知识,了解神舟七号飞船。 2、诱发幼儿对太空的探究和好奇心。 3、培养幼儿的创造力和想象力。 二、活动准备:1、提供给幼儿介绍太空的资料:图书、录像、电脑 2、设计好的大幅“未来太空城” 的图片。 3、各种大型积木,橡皮泥,彩纸,皱纸,各种废旧材料等。 4、录音机、磁带。 三、活动过程: 1、 感知太空。 (1) 教师扮演星姐姐:“小朋友们好,我是宇宙太空的星姐姐,我知道你们很想知道我住的地方到底是什么样的,所以,今天我就邀请你们到太空去做客,你们高兴吗?那我们怎么去呢?(坐飞船、航天飞机等) (2) 幼儿随音乐一起做律动“坐飞船”,然后自由地围坐在一起。 (3) 查看关于介绍太空的资料,激发幼儿学习兴趣。 “现在,我们来到太空资料厅,请你们自己去查看关于太空的介绍,好吗?幼儿自由选择,借助各种媒体感知太空的奥秘。2、 构思太空城。 (1) 请幼儿讲述刚看到的或以前了解到的有关太空的知识,教师适当帮助补充小结。 (2) 教师出示“未来太空城” 的图片。 “小朋友们,现在星姐姐住的太空里来了很多新朋友,有各种人造卫星、太空飞船、卫星空间城,等到不久的将来,我住的太空也将变成一座美丽的太空城。你们看,这就是我设计的“未来太空成” ,这里也有学校、工厂、商店、娱乐场所、街道,到了那时,你们就可以天天和星姐姐住在一起了,你们高兴吗?” (3) 幼儿大胆想象“未来太空成” “那星姐姐请你们帮帮忙,帮我再设计几座太空成好吗?”幼儿自由设想、构思,并相互讨论交流。 3、 建造太空城。 (1) 教师帮助幼儿分组,让幼儿开动脑筋,利用各种材料进行建造。 (2) 幼儿分工合作,教师巡视指导。 (3) 请几名幼儿代表说说自己建造的太空成,共同欣赏美丽的太空成,并给它取名,挂牌,然后幼儿和星姐姐一起在太空城前留影。 4、听音乐坐飞船回到地球,和星姐姐再见,结束活动。 四、活动延伸 在区域中绘画或搭建“未来太空城”。
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